作為一種視覺(jué)教育工具，木偶戲可以用來(lái)引導(dǎo)孩子區(qū)分善惡觀念，學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣和美德。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，武昌學(xué)前師范學(xué)校的學(xué)生們帶著木偶來(lái)到某廠區(qū)曙光幼兒園，為孩子們帶來(lái)了一系列令人興奮、有趣、有教育意義的木偶表演。第一個(gè)節(jié)目叫“貓和老鼠”，通過(guò)小貓?jiān)谙麥缢暮r(shí)講的笑話，告訴孩子們認(rèn)真聽(tīng)媽媽和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。第二場(chǎng)是真人和木偶的聯(lián)合表演，名為“誰(shuí)最喜歡清潔”，告訴孩子在觀看過(guò)程中清潔和衛(wèi)生的重要性。演出結(jié)束后，善良的阿姨們也走進(jìn)教室，教孩子們手拉手表演木偶戲?？鞓?lè)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而美好的回憶卻深藏在心底