之前看的時候只覺得舞蹈場面很燃，現(xiàn)在再看，感受不一樣了，感覺更像男主成長記，從一開始的爭強好勝導(dǎo)致弟弟身亡，到后來因為隊長說的“兄弟情”，看了名人堂的各位杰出人物，心有所感，去加入舞團，從個人主義到團隊精神，整個電影通過幾次舞蹈場景傳達了男主不同階段的成長狀態(tài)，特別是最后做出那個弟弟的招牌動作贏得比賽的時候，不光贏了自己也告慰了弟弟吧，看的時候發(fā)現(xiàn)挺多彈幕在說跳的什么，但是也有看到說這才是最接近原生街舞的形態(tài)，這個確實，畢竟街舞一開始出現(xiàn)并不是為了炫技，更多的是一種發(fā)泄

“Intelligence plus character that is the goal of true education.
-Dr. Martin Luther King,Jr.
智慧加上人格—教育之要義
—馬丁. 路德. 金”影片最后字幕。
勵志，親情，友情，愛情貫穿其中；個性，執(zhí)著，才華，個人魅力，無所畏懼，絕對原則，面對勢力壓制毫不屈服，最終贏得榮譽，更重要的是親情、友情，捍衛(wèi)了愛情，也得到了愛情。
用一個“傲人”說過的話來說明影片最后字幕引用馬丁. 路德. 金的話的弦外音：
“上聯(lián)：廟小妖怪大，下聯(lián)：池淺王八多。橫批：北京大學(xué)”（本人有所篡改）
此等勢力凌駕在中國各個角落已經(jīng)見怪不怪了，呵呵，此教育“溫室效應(yīng)”下，培育出來的“王八”也就多如牛毛了，導(dǎo)致惡性循環(huán)。真是嗚呼哀哉！
同時在天涯社區(qū)看到：“西游記告訴我們：凡是有后臺的妖怪都被接走了，凡是沒后臺的都被一棒子打死了。”看看連神話里都有了，的確，“我們的社會體制還不夠完善，人的社會意識不夠強烈”，哼呵。

因為是作業(yè)，電影又略微簡單，所以我要向別處扯遠，扯得比很遠更遠。
我們宿舍窗戶正對著的，是學(xué)校生活園區(qū)的一個小廣場，學(xué)校的舞協(xié)每天晚上都會在那里排練街舞或者小秀一下。盡管在我看來他們跳的委實太不盡人意，也就比我看演出pogo時稍好看些，但卻總不乏觀眾，并且女生為多。不僅感嘆街舞真是個泡妞的好把戲。每次下課后回寢前都要經(jīng)過那里，音樂響起的時候，不管你愿意不愿意，你的步子都會最終踏在它的節(jié)拍上，我總是克制再克制，伴著音樂的輕快節(jié)奏逃離。
為什么要用逃離呢，因為我是一個那么不拘束的人，我真的要忍不住扭動起來了。音樂挑逗起你的激情，再由舞蹈釋放你的激情。這就是音樂和舞蹈，激情的藝術(shù)。也是街舞的藝術(shù)。但激情的釋放容易變得歇斯底里，缺少秩序，就變得不再優(yōu)美。這讓我響起重金屬演出舞臺前的群魔pogo，無比猛烈的激情的排泄。
在《街舞少年》里，讓我們見識了什么叫激情的舞蹈，在熟悉的黑人說唱中，少年DJ變幻著他炫目的動作，我們的心臟也跟著他的動作噗噗跳動。真正的街舞，不在于有多么花哨新奇的動作，在于你是否把自己融入…

【街舞少年】神劇必備！new style
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