沒(méi)有心跳也能活
即便只剩一個(gè)大腦也要保護(hù)你
這只是描寫愛(ài)情魔力的夸張說(shuō)法吧
沒(méi)必要把劇情也演得那么夸張吧
而且被熊吃掉大腦也太惡心了
這樣的電影我一點(diǎn)也不喜歡
但是我就是喜歡我們家松山健一啦
演神馬像神馬～

沖著研一去看，覺(jué)得這清清淡淡的封面和沒(méi)有情節(jié)的情節(jié)應(yīng)該很舒爽。但是，我錯(cuò)了。
影片的大部分確實(shí)很清淡，一個(gè)長(zhǎng)不大的男生，披著毛毯奔跑于藍(lán)天，農(nóng)田，肆意地胡鬧。男生的生活由一塊白板，很多卷種田的錄音帶，無(wú)數(shù)的行動(dòng)磁鐵和無(wú)數(shù)的鬧鐘控制。
但是當(dāng)女主人公出現(xiàn)后，不一樣了。影片變得奇異，男生找到了愛(ài)情。為了愛(ài)情，歡笑著進(jìn)行了“進(jìn)化”，頭腦清楚了，身體卻空了，直至最后“我不能動(dòng)了”。當(dāng)中還冷不防地出現(xiàn)了恐怖的畫面（可能在別人看來(lái)不算什么），我硬是抓著拳頭，看下去。因?yàn)槟菚r(shí)實(shí)在很想知道故事的發(fā)展。
最后腦子被熊吃了，女主人公笑了，影片結(jié)束了，我“啊？”了。

——松山健一 麻生美久子
沖著松山而看的，沒(méi)有了死亡筆記里L(fēng)的味道。。他把陽(yáng)一演得實(shí)在是出神入化。陽(yáng)一是一個(gè)腦子比別人小的，從小就被醫(yī)生拿來(lái)研究的一個(gè)瘋子。。。自從遇到了町子老師，墮入了愛(ài)情海洋里后，，為了能讓町子老師也愛(ài)上他，他往自己身上噴灑農(nóng)藥，想讓自己進(jìn)化，變得聰明一點(diǎn)。。。最后，他的心臟停了，可是他還活著。。為了町子老師還活著。。這就是愛(ài)情的奇跡。。。
故事沒(méi)有交代得很清楚。。這是日本的電影為了追求情調(diào)而一向都忽略的，，，所以，不是很明白。。但是也沒(méi)有很影響整部電影的觀瞻。。?？傮w來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。。。松山真的是實(shí)力派的帥哥。。。
期待明年的《挪威的森林》哈。。。

作為松山健一的粉絲，追看他的每部作品。奇跡愛(ài)情物語(yǔ)，讓我延續(xù)著重金屬雙面搖滾人的好心情:-D
這部片本來(lái)準(zhǔn)備悠哉的看完的，但一開(kāi)始爺爺就在磁帶里叨念著種菜的步驟，本身工作的關(guān)系，馬上豎起了耳朵，雖然講的是個(gè)倒霉孩子上窮碧落下黃泉的詭異愛(ài)情，并且最終他還是掛了。可是我看得很羨慕，具體一點(diǎn)是羨慕日本廣大的農(nóng)民朋友。健一生活得并不困苦，充實(shí)又悠哉，每天搞生產(chǎn)還要抽時(shí)間去追求幼兒園老師，安排得很滿！健一的村上有類似我國(guó)早年的農(nóng)業(yè)技術(shù)站，專人指導(dǎo)農(nóng)民技術(shù)生產(chǎn)，并且在農(nóng)藥和化肥使用上給予指導(dǎo)和控制，不能隨意購(gòu)買（我猜？）這樣保證了有機(jī)農(nóng)業(yè)的科學(xué)性和可靠性。他寫信給情敵無(wú)頭人闡述自己的生活，妙趣橫生。幼稚園的小朋友過(guò)土豆節(jié)，把農(nóng)業(yè)的播種收獲當(dāng)做節(jié)日來(lái)體驗(yàn)，越看越覺(jué)得日本的農(nóng)民生活得很有尊嚴(yán)，很幸福。
像健一那樣每天穿著運(yùn)動(dòng)服晃悠在陽(yáng)光下，可以不用農(nóng)藥化肥來(lái)搞生產(chǎn)，真好啊……我喜歡健一穿著綠色條紋運(yùn)動(dòng)服走在干凈稻田邊的樣子，在自己的小塊土地上翻土抓蟲(chóng)的樣子，很帥氣，不用擔(dān)心產(chǎn)量，也不擔(dān)心銷路，歡…

奇跡愛(ài)情物語(yǔ)：2009推薦，關(guān)于心跳和熊吃腦
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明網(wǎng)址: http://www.mmedi.cn/archives/id-79808.html