一開(kāi)始讓我覺(jué)得僅僅是都市傳說(shuō)類別，隨后在“ぼく”這一命題下對(duì)孩子們上下其手，直白到不能再直白。
生而為人的情感好像在被人本身所忽略，因?yàn)楸臼巧鵀槿擞谑巧侵鵀橹?，便不?huì)再有什么需要特別在意的地方，好比膝蓋作為我們正常行走有著不可或缺的存在，可我們不會(huì)時(shí)刻注意到膝蓋的存在，當(dāng)膝蓋受損后，我們才發(fā)現(xiàn)一秒都不能忽視它的存在。
孩子的生活無(wú)法逾越原生家庭的包圍，沒(méi)得選。孩子長(zhǎng)大了，也無(wú)力選擇。你就是你，因?yàn)槟愕拈_(kāi)始就沒(méi)有選擇權(quán)

又是周三了再次因?yàn)榱畠r(jià)電影票去電影院刷片！感覺(jué)到了日本這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)看過(guò)正經(jīng)恐怖片多多少少有點(diǎn)對(duì)不住自己，因此老老實(shí)實(shí)地跑去涉谷貢獻(xiàn)票房。發(fā)現(xiàn)了之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)的電影于是沖進(jìn)去解鎖了在電影院看恐怖電影的新技能。
雖然其實(shí)不是很像恐怖片。
誠(chéng)然導(dǎo)演和咒怨是一個(gè)，橫死場(chǎng)景和翻白眼的小朋友還是夠膽兒小如我喝一壺的，但是總體而言沒(méi)有太多的一驚一乍的廉價(jià)恐怖，更多的是面向角色——尤其是女主角內(nèi)心的不斷拷問(wèn)。作為一個(gè)幼兒園老師應(yīng)該做到什么，作為一個(gè)臨時(shí)媽媽?xiě)?yīng)該做到什么

《咒怨》導(dǎo)演時(shí)隔多年終于放棄自我，給J家的頭牌花旦拍了一部家庭安全教育恐怖片。
電影表面上借用了格林童話花衣吹笛手，但實(shí)際上卻是溫子仁《死寂》的翻版，尤其是玩偶出現(xiàn)的地方必會(huì)流傳一首詛咒歌謠然后不斷有人受害的設(shè)定，讓人看到了清水崇的破罐子破摔。
瀧澤秀明怎么看都是強(qiáng)行安插進(jìn)來(lái)的角色，其實(shí)不用真人扮演，劇情完全不會(huì)受任何影響，說(shuō)不定還會(huì)更加突出恐怖的氛圍，只是那樣一來(lái)就徹底變成《死寂》了（笑）。
結(jié)果真人版的湯米每次出場(chǎng)都自帶“姐姐我永遠(yuǎn)最美，誰(shuí)敢說(shuō)一個(gè)不字？！”的氣場(chǎng)

“童使”這破人偶咋這么裝b呢？
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