其實這劇的立意還行。我就是沖著立意看下去的。
當(dāng)代社會，資源緊張的情況下。富二代/官二代自然會因為父輩的蔭蔽占據(jù)了比普通學(xué)生多的資源，然后就有了特權(quán)。這就是不平等現(xiàn)象的來源。
劇里很多現(xiàn)象表現(xiàn)得非常犀利。
比如說教頭不準(zhǔn)學(xué)生道歉，因為道歉就等于承認(rèn)是學(xué)校做錯了。
比如為什么老師總是打擊學(xué)生的夢想，因為他們自己的夢想已經(jīng)死去了。
比如白金組明明家境優(yōu)渥，卻天天占校車在學(xué)校餐廳吃特供牛排，他們本質(zhì)就是為了炫耀自己的特權(quán)。
比如高中生的心理。白金組的某某明明很喜歡籃球，但是當(dāng)著朋友的面他不敢表現(xiàn)出來，就裝出一副慵懶毫不在意的樣子害怕丟面子。白金組的女孩子也是，明明很想在文化祭里做菜，但是害怕朋友嘲笑。這很像《桐島》里那個明明很喜歡羽毛球但是對朋友說自己只是為了學(xué)分才參加活動的女生。這種現(xiàn)象不光在日本，在中國也很明顯。似乎熱血的認(rèn)真的人就是笨蛋，而站在一旁無所事事的冷漠的人才是睿智的。
這些問題解決不了沒關(guān)系，真解決得了編劇就可以去教育部當(dāng)大臣了。但是最起碼要真實地表現(xiàn)出來，讓同學(xué)們動動腦子去…

學(xué)校的階梯：缺乏創(chuàng)意的劇情片 世界不再需要領(lǐng)袖
轉(zhuǎn)載請注明網(wǎng)址: http://www.mmedi.cn/archives/id-72477.html