年輕人，把持住自己。否則會因?yàn)橐粫r(shí)的“糊涂”，而遺失很多美好。在一些誘惑面前要堅(jiān)持自己的立場，不要試圖嘗試一些社會否定的事情，否則一時(shí)的僥幸會讓你以后背上負(fù)擔(dān)，在陰影里掙扎。
不過結(jié)尾是什么意思？后半部分給了我們希望？但是我覺得會有更好的方式來表明年輕人失誤后會有彌補(bǔ)的機(jī)會，不要自暴自棄。

電影貫穿始終的是主角的焦慮，但是沒有交代這種情緒的起因，給人一種突兀的感覺。
可能，高材生的成長之路不是自己的選擇，而是家庭的命令，為了父母和長輩，男主角成績優(yōu)異，前途光明。
但是，他卻不以此為傲，反而對未來依舊迷茫。起初他對老情人重復(fù)的話是——我只是對未來擔(dān)憂。
他沒有為自己的生活做出過選擇，他只是習(xí)慣于聽從別人的命令。父母命令他去做什么他總是順從，但是沒有表情。身穿潛水裝備給客人們進(jìn)行“潛水表演”時(shí)，他好像行尸走肉，潛入水底。
老情人的命令他沒法違抗，當(dāng)他試圖反抗時(shí)，老情人不會在意他的聲音，只是重復(fù)自己的命令，他不得不遵從。
老情人的先生問他喝點(diǎn)什么，他說的是一種酒，但是那位前輩并不在乎他的聲音，每次都是威士忌。
他的生活總是被選擇，別人告訴他該做什么，他不知道自己究竟該為自己做什么。
因此，他早已經(jīng)死了。
沒有自己的價(jià)值觀，沒有依靠自己的感覺生活——他生活在現(xiàn)實(shí)的教條中，他很有禮貌，他害怕觸犯別人，他總是閃爍其詞，他背負(fù)著道德的枷鎖。
與其說當(dāng)初自己是被引誘，不如說是被控制。因?yàn)樽约簺]有…

《畢業(yè)生》雖然是1967年的電影，但它在許多鏡頭設(shè)計(jì)上并不輸當(dāng)代的片子。
首先是電影的開頭，用極簡的篇幅帶過本杰明畢業(yè)回家的經(jīng)過。片頭字幕這一塊，鏡頭先給到站在手扶電梯上的本杰明，爾后又切到了傳送帶上的行李。此處主體居于畫面一側(cè)，是拍攝運(yùn)動(dòng)物體時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)手法，左邊空白的畫面不僅僅是為字幕騰出位置，也是留出物體的運(yùn)動(dòng)空間。除此之外，本杰明和行李都處于畫面的右側(cè)，位置上的相似性實(shí)際上算是一處隱喻，本杰明作為迷茫的畢業(yè)生，他過往的學(xué)業(yè)仿佛都在一條無形的傳送帶上進(jìn)行

達(dá)斯汀·霍夫曼少時(shí)喪失人生導(dǎo)致日后成為癡呆雨人。
影評就不能自己藏著掖著么
Ben的情感還是停留在SEx上：
無意中看見劇透，瞄了一眼，看見“逃婚”
我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是：
Ben看起來已經(jīng)改變，不幽會，不迷茫，走上人生的正軌。然后，在和Elaine的婚禮上，突然逃婚，一個(gè)人離開了。
音樂不錯(cuò)：
我一直期待 聽高質(zhì)量的音樂，聽不插電，聽樂器與人聲原有的聲音
結(jié)果 在蝦米上找到了原聲碟，
覺得還是那個(gè)模糊地電影里不清晰地聲音為佳。
大體是因?yàn)?電影的情節(jié) 以及 配著當(dāng)年電影錄音的手段而致使全篇都是一個(gè)復(fù)古調(diào) 還有沙啞的沙沙聲比較吸引人

久仰大名。昨晚終於有機(jī)會一睹其貌。
恐懼長大，成人的世界，實(shí)在是讓人費(fèi)解。未來一無所知，沒有任何的依靠。肯定的是想著過一些不一樣的生活，但是沒有人能夠告訴我。仿如《黑駿馬》式的追問。
生活充斥著太多的誘惑，太難獨(dú)善其身?；蛟S沉溺其中，但是問問自己為什麼的時(shí)候，往往是很憂傷的，經(jīng)不起丁點(diǎn)的推敲。因?yàn)橐率碂o憂，所以無所追求。長面此境，人，特別是年輕人的無所適從，結(jié)果會世俗化，爭名奪利，私欲。因此，能夠找到自己喜歡的，真的非常不容易。
在我們的文化裏，有很多的規(guī)矩規(guī)範(fàn)著各自的位置。所以要越軌，還真不容易。
它的音樂，悲傷地吟唱。最初得知這部電影就是《Scarborough Fair Canticle - Simon And Garfunkel》，後來是《The Sound of Silence》，發(fā)自內(nèi)心的輕吟。被感動(dòng)了。

“畢業(yè)生”50年過去，誰還不是一樣的迷茫
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