故事發(fā)生在得克薩斯州夏津縣，以研究生“邁克”探索“夏津特殊教育模式”為主線，逐漸揭開(kāi)主人公的神秘面紗。20世紀(jì)90年代，袁京華在一間不到十平方米的小土房里開(kāi)始了她的特殊教育生涯，感受著家鄉(xiāng)兩個(gè)聾啞孩子上學(xué)的渴望。從16歲參與特殊教育到如今的26年，她始終堅(jiān)守對(duì)特殊教育事業(yè)的初心，從未拋棄過(guò)殘疾兒童。
