★★★★★ 上學(xué)期曹老師課上提到要以小見大，用小故事回應(yīng)大問題。這部電影就是優(yōu)秀的代表誒！場景和角色很簡單：審查官與劇作家在審查辦公室發(fā)生的故事。但是回應(yīng)的問題卻充滿張力：困難時(shí)期我們究竟可不可以笑？
三姑夫敏銳地注意到了宏大敘事與個(gè)體生活之間的一個(gè)有趣的矛盾：為什么權(quán)力會(huì)對民眾的笑聲充滿警惕（想到了蘇聯(lián)笑話，想到了“包餃砸”）。
想到了一個(gè)點(diǎn)：意識(shí)形態(tài)的宣傳基調(diào)是讓人們充滿仇恨與警惕，不忘某某苦，牢記某某仇。而笑聲恰恰是對這種嚴(yán)肅基調(diào)的反叛。意味著解構(gòu)，意味著失控。

看一半都決定睡午覺的我，不知為何莫名沒了睡意，決定繼續(xù)看，果然接下來沒有讓我失望，審查官雖然挑錯(cuò)，不過讓劇本越加完美，他本身的才干顯現(xiàn)，想到了自己不斷探索的職業(yè)，并沒有一味的停留在一個(gè)崗位，一個(gè)行業(yè)，而是不斷尋求自己的興趣點(diǎn)與擅長技能結(jié)合。
“便所”一詞我有點(diǎn)兒愣住了，又結(jié)合審查官向坂所說，自己之前負(fù)責(zé)滿洲反日思想管制。我想到東北好多詞匯是否與當(dāng)時(shí)日軍侵華有關(guān)，日本文由影響我大東北多少？有多少詞匯延至今日是我們不曾想到的。我百度百科，維基百科了解了有關(guān)衛(wèi)生間的事情。以及對比東北與北京語言的不同，想探究這背后與日本有關(guān)與否...2017.5.28

【笑之大學(xué)】我想笑但是笑不出來
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