關(guān)于留守兒童的電影，真的太好哭了(′;︵;`)。
真的目前為止我身邊都有很多的留守兒童，只是這個(gè)爺爺也許更有智慧，這個(gè)兒童也更懂事。
那時(shí)候我家都沒(méi)有電話，記得每次跑去別人家接爸媽打來(lái)的電話還要瘋奔過(guò)去。電影劇情開(kāi)開(kāi)媽媽給錢開(kāi)開(kāi)的這一幕跟十幾年前的我神似，那時(shí)候我也是哭的稀里嘩啦，我還說(shuō)我不要錢。呵呵～回憶有點(diǎn)心疼，反正已成不能改變的事實(shí)，真相是我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。但是我卻還是害怕面對(duì)未來(lái)，也時(shí)常懷疑人生的意義。嘻，當(dāng)然咯歸根結(jié)底也是我自己不夠勇敢。小時(shí)候是盼望爸媽在身邊的

只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人，才能體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，只有經(jīng)歷過(guò)大饑荒的人，才能體會(huì)“餓”有多恐怖，也只有真正感受過(guò)孤獨(dú)的人，才能體會(huì)內(nèi)心的凄涼感，然，能感同身受的人們，必然都有過(guò)經(jīng)歷！沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人們?nèi)划?dāng)一個(gè)故事來(lái)看，縱然失控流淚，也觸及不到內(nèi)心那種揮之不去的悲切和無(wú)助的嘆息！故事主人公是一個(gè)留守兒童，跟筆者經(jīng)歷很相似！一個(gè)爺爺，一只狗，是他的全部，是他內(nèi)心的所有寄托，寄托很重要，對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，有父母卻看不到，摸不到，只是不時(shí)的一通電話也只能起到通話之后蓋上電話更加的凄涼感

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父母經(jīng)商，我自己作為曾經(jīng)的留守兒童，對(duì)電影中一些深深觸動(dòng)到我的點(diǎn)，一一記錄了下來(lái)，與諸君共享。
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關(guān)愛(ài)留守兒童一直是社會(huì)倡導(dǎo)的、公益組織關(guān)注的焦點(diǎn)，留守兒童的問(wèn)題多在生活、教育、安全、心理健康等方面，這是我們可以給予幫助關(guān)懷的。
電影里的開(kāi)開(kāi)也是留守兒童，可他是個(gè)讓別人不知道怎么幫助的孩子。爺爺在世時(shí)，早早的學(xué)會(huì)做家務(wù)照顧爺爺，睡前溫習(xí)功課給爺爺念書(shū)聽(tīng)。爺爺去世后，獨(dú)自生活不給別人添麻煩，想爺爺了就對(duì)著爺爺?shù)倪z照念書(shū)，和狗狗“小膽兒”相依為命，不在別人面前哭鬧。他太懂事，懂事的讓人心疼。
影片最后，駛離的大巴后座上，開(kāi)開(kāi)貼著后車窗向外大聲喊：“小膽兒，快點(diǎn)跑”

看到這個(gè)電影對(duì)于一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，觸動(dòng)很大。如果導(dǎo)演是一個(gè)從小生活在農(nóng)村的電影就更好了，很多細(xì)節(jié)可以處理的更好。背著書(shū)包，蹦蹦跳跳去上學(xué)的開(kāi)開(kāi)；給爺爺讀書(shū)，讀錯(cuò)音的開(kāi)開(kāi)；課堂上被念作文的開(kāi)開(kāi)，和爺爺一塊，小啞巴陪著的開(kāi)開(kāi)即使沒(méi)有父母陪著應(yīng)該也是幸福的吧。不過(guò)看到開(kāi)開(kāi)的父母為了掙錢？為了信譽(yù)？寧愿給別人帶孩子？卻放任自己的孩子一個(gè)人在農(nóng)村，而且還沒(méi)掙多少錢，開(kāi)開(kāi)媽想多放幾十塊都可能會(huì)對(duì)他們的生活有很大影響。為了掙錢我是可以理解的，自己掙錢自己花也是可以理解的，你生而不養(yǎng)

快三十了，忽然想到小時(shí)候的我，也像路開(kāi)一樣，也曾經(jīng)為了自己喜歡的，驕傲，執(zhí)著，奮不顧身。我是第一部第二部一塊看的，我為爺爺?shù)臏嘏认閯?dòng)容，為老師的善良純樸而動(dòng)容，為路開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著而動(dòng)容，也為小膽兒的忠誠(chéng)勇敢而動(dòng)容，導(dǎo)演讓我看到了生活中不可避免的遺憾，更重要的是我看到了無(wú)處不在的溫暖和希望，雖然我從頭哭到尾，但我并不感到失望，眼前的路不盡如人意，我始終能看到我的摯愛(ài)。

念書(shū)的孩子：看哭了，生活的無(wú)奈
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