其實，類似于《鐵腕校長》這樣的片子，以前看過一些，比如《泳池蛟龍》（美國幾個高中生年紀的無業(yè)學生（黑人），在教練的指導下組建游泳隊，通過嚴格刻苦的訓練最終在比賽中艱難獲勝的故事）。不過，每每看，還是會被這樣的情節(jié)，這樣的教育者所感動。
對于他們，我覺得比較恰當的形容是教育者一定要“嚴愛有加”！這也是我的一位從教多年的班主任曾經告誡我的?！皣馈斌w現在對學生的嚴格要求，以及必須遵守的紀律上。正所謂，“嚴師出高徒”、“無規(guī)矩不成方圓”，其實講的是一樣的道理。但是，對學生嚴格的前提，一定是出于對學生的“愛”，對學生的尊重，也就是說，你的嚴格是為了學生好，為了他們最大限度地發(fā)揮自己的潛能，將來能夠擁有適合自己的美好的人生。
所以，“嚴愛有加”，嚴格中透著愛，愛中伴隨著嚴格要求，這是很多優(yōu)秀教師所具備的共性，我想也是我們未來的教師應該學會去把握的。在逐漸地學習與實踐中，積累如何把握好“嚴”與“愛”的尺度！

黑人學校往往問題學生比較多，有了這么好的一個鐵腕校長，改變了很多孩子的人生，為數不多的細致描繪校長形象的電影

一個很有個性的非常極端的人成功改變一所垃圾學校的故事。
據說based on a true story?？赐旰镁枚疾桓蚁嘈拧?br>負負得正。非常時期必須用非常手段才能達到目標。他兇，他狠，但這一切都源于愛。無條件的關愛。期待。責任。信念。
然后他做到了。他創(chuàng)造了一個神話。讓一所我覺得“爬滿了蠕動的蛆”的學校變得正常化，變成一個真正意義上的learning的地方。以尖銳的方式勇敢“向已經認定了的失敗挑戰(zhàn)”，他要求學生和老師這樣做，他自己也這樣做。他開除垃圾，鎖上大門，把蛆掃除去，還學校一個干凈的環(huán)境。也有不理解也有誤會也有抗議。他以自己的方式面對。
沒有人和他站在一起。那些學生的需求——合格的知識和技能——立足社會的基本，給了他源源不斷的能量。
他的心很硬，但是很暖。和《放牛班的春天》里的老師一樣，都是理想的老師。盡管性格、處世迥異。為人師，當懷愛。愛由心生。教師是天生的利他主義者。
他為非常時期而活。和平的地方將會埋沒他的才華。他是亂世鬼才，是英雄。
他和奧科特夫人的小婦人中的Jo是同一個名字

《鐵腕校長》偉大的校長----一個我們疏離的形象
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