海德女士是一位教師，這就不得不聊一聊法國的教育和我國的教育體制
1.教師的死板
海德女士是一名有著三十年教學經(jīng)驗的老教師，但這些經(jīng)驗似乎對她并沒有起到一些正面的作用。學生上課調(diào)皮搗蛋往她白襯衫上甩鋼筆水，她上課無聊乏味，課堂之上充滿著學生的譏諷和調(diào)笑，覺得理論大于實踐，不肯帶學生進行實驗，但卻有著自己的實驗室，有著自己崇拜的科學先驅(qū)，她的專業(yè)知識可能很強，但是卻不知道如何傳授給自己的學生，遇到無法整治的學生就去要求校長停學生的課，甚至要靠自己的老公教自己如何引起學生注意
我覺得這部電影講述的是這位老師的高尚師德。全片貫穿的就是老師是如何教育學生，引領這些“差生”走向光明，但是最終老師卻燃盡了自己的生命，用火熱的內(nèi)心照亮了他人。她可愛是因為她單純而且有一顆初心的教師態(tài)度，她覺得只要按照她丈夫給出的方法，就能讓學生們“聽話”，但是引來的只是學生們的嘲笑。她身體里的海德是一個邪惡的存在，會傷害身邊的事物，當她意識到“她”的存在的時候，她曾試圖向丈夫求助，但是家庭煮夫因為脫離了社會的爭斗和壓力并沒有給出合理的解決方法。于是當情況愈演愈烈的時候
1、雙面海德（Madame Hyde，2017）取材自雙重人格科幻小說傑克與海德（Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde，1886），其故事在兩樣架構之下，一是物理學上宇宙對稱的假設，二是人文學中對理性的堅持與傳承。
2、對於宇宙對稱的觀點而言，電影中用海德女士透過鏡像「對稱」的說明教育孩子。此外，白天的海德女士物質(zhì)性的身體，到了晚上變成反物質(zhì)的現(xiàn)象，進而物質(zhì)與反物質(zhì)相觸時產(chǎn)生湮滅現(xiàn)象（annihilation），以及電影呈現(xiàn)了包括師與生，資優(yōu)生與放牛班，夫與妻，男與女，內(nèi)與外，過去和現(xiàn)在，環(huán)境與基因
前段時間，面包店時髦了一下“臟臟包”。其實面包還是那個面包，就是巧克力皮膚加上了點椰蓉。但就沖著人類“光明靈魂”里的總有的“陰暗角落”，不少人都做了嘗試，包括我。
《海德女士》主人公的主演（畢竟是的《Elle》的主演伊莎貝爾·于佩爾），名字又和《斯隆女士》相似，所以電影是毫不猶豫地看了?？墒?，一看就覺得很無聊。畢竟咱也是老師，咱教的學生也好不到哪里去。但盡管海德女士的教學是有所改變，有所創(chuàng)造（讓水平低下的“技工生”去參加“正規(guī)生”的科學實驗，通過“法拉第籠”的神奇吸引學生
怪誕怪誕，又看到于阿姨的魔力，《鋼琴教師》、《我的小公主》、《她》，于阿姨一直在嘗試怪誕的角色，似乎世上沒有什么更神經(jīng)質(zhì)的角色她無法駕馭了。女主夜晚的奇異功能就像每個人內(nèi)心的另一面的外化展現(xiàn)，每個人都有，會以各種方式去宣泄，而影片以這種怪誕的方式去表達藏在她心中的惡。將一些社會問題集中在小小的高中校園中集中體現(xiàn)，通過一出出鬧劇來表達，可能這樣針砭時弊才不會被打吧哈哈哈。感覺法國人很喜歡拍校園的東西，學生和老師的關系都不怎么好，課堂上的故事經(jīng)常上演。
偉大的演員抗拒著將自己變?yōu)椤懊餍恰?，“明星”意味著變成某種類型。這是沒有演技的小鮮肉們慣用的伎倆，拿同一張臉和同一副軀體出沒在不同的電影中。相反，偉大的演員抗拒臉的定型，他讓臉變?yōu)橐环N空白，以承載不同角色的性情。
偉大的演員時刻捍衛(wèi)著作為個體的價值，既不讓自己變?yōu)轭愋停膊蛔尠缪莸慕巧纬蔀槟撤N類型。他是作為個體的存在，打碎集合所形成的包圍，讓自己顯露出來。這是祛魅的過程，而神秘正是制造明星的法寶。
判斷演員偉不偉大，看他臉上敞露的生活氣息。小鮮肉們的臉再怎么鮮嫩光潔
【海德女士】雙面海德（Madame Hyde，2017）
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