改編自胡萬春的同名小說。杜師傅是某鋼鐵廠的科長，有兩個兒子：大兒子阜新是鉗工，和杜師傅在同一個車間上班；我最小的兒子富民剛剛從一所技術(shù)學(xué)校畢業(yè)，即將開始工作。但那天晚上，杜師傅發(fā)現(xiàn)富民對勞動的看法不正確，追求生活的享受。富民看不起工人們，說他們的手就像文件一樣。看到父親送給他的新帽子，他覺得太土了，擔(dān)心會損壞他的機(jī)頭。杜師傅意識到自己在日常生活中過于照顧富民，放松了思想教育。無獨有偶，富民被分配到杜師傅帶領(lǐng)的車間擔(dān)任見習(xí)技術(shù)員。為了幫助兒子克服缺點，把他培養(yǎng)成工人階級的接班人，杜師傅與李廠長商量，決定讓富民在車間當(dāng)工人，通過勞動提高自己。這一天，富民來到車間，杜師傅讓阜新教他如何錘擊和練習(xí)基本功。富民心不在焉，弄傷了他的手。他猛烈地把錘子扔在地上，然后停止了工作。杜師傅讓他拿起錘子，罵道：“你不丟人！如果工人扔錘子，就像士兵扔武器一樣。你想當(dāng)逃兵！”富民回到家，向母親傾訴了自己的委屈。富民的母親在舊社會生活了半輩子，遭受了很多痛苦，但她仍然有舊觀念的殘余。當(dāng)她聽說兒子被送到工廠當(dāng)工人時，她覺得這是不合理的。于是，她邀請老母親、姑姑和姑姑聯(lián)合起來“圍攻”杜大師，但未能如愿?！皣恰笔『?，富民情緒低落，一氣之下把飛機(jī)的鼻子剃平了。他告訴母親，他不能再呆在工廠里了，想在外面找份工作。富民的母親害怕兒子離家出走，堅持讓杜師傅找李廠長談?wù)劊€是讓富民做技術(shù)員。杜師傅看到要幫助富民，首先要了解富民母親的想法，于是寫了一張紙條，讓富民母親去找李廠長。富民母親來到李廠長家。李主任說，他的女兒小玲主動要求到農(nóng)村定居。有人說，小玲是我們唯一的孩子，我也是導(dǎo)演。我們應(yīng)該讓我們的女兒享受幸福。如果按照這個想法，孩子就會變成一個懶惰的人。就在這時，小玲收到了一顆“小麥種子”和一封來自另一個地方的母親的信，她在信中指示小玲通過實際勞動把自己培養(yǎng)成一個有文化的新農(nóng)民。富民的母親看到她受過很深的教育，沒有為兒子求情就尷尬地離開了。盡管富民留在車間工作，但他總覺得英雄是無用的。此時，工廠進(jìn)行了技術(shù)創(chuàng)新，車間正在研究雙層地板滾輪的設(shè)計。富民認(rèn)為這是一個展示自己技能的機(jī)會，于是他關(guān)上了門，設(shè)計了一個不切實際的草圖。在阜新的幫助下，雙層壓路機(jī)的設(shè)計終于成功了。在試生產(chǎn)過程中，丟失了兩個皮帶輪。杜師傅讓福鑫和富民分頭去廢品堆找，但富民居然把兩個皮帶輪從轉(zhuǎn)爐車間帶來了。杜師傅嚴(yán)厲批評了他的錯誤。通過這一系列的事件，富民意識到自己的想法確實不正確。從那時起，富民在勞動中勤勤懇懇地實踐，在大家的幫助下，他提高了思維，糾正了缺點。