某半夜,開(kāi)著電腦,不想睡。剛好《我怎么去想我不受歡迎這件事都是你們的錯(cuò)》的完結(jié)篇被頂了上來(lái),“不受歡迎“中槍。點(diǎn)了進(jìn)去,似有似無(wú)的代入感。到最后小喪不停地跑,我心里一陣堵得慌。想我之前也有過(guò)一場(chǎng)神經(jīng)的奔跑。
后來(lái)決定補(bǔ)完這個(gè)番是因?yàn)镋D的歌詞,膝蓋中了好多箭。因?yàn)橄瓤吹慕Y(jié)局,知道小喪到最后也沒(méi)有男主,也沒(méi)有逆襲成功。倒沒(méi)了因盼著逆襲而沒(méi)逆襲的失落。中間有一兩次想棄了,也還是忍下來(lái)了。
有人評(píng)論這部動(dòng)漫充滿了制作者的惡意,說(shuō)實(shí)話,這個(gè)是事實(shí)。但這不能阻止我們?nèi)ンw會(huì)那么一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
看漲潮的河水,因?yàn)槲kU(xiǎn)被大叔拉下來(lái)。
盡管說(shuō)了些神叨叨的話,溫柔少年也沒(méi)有嫌惡,還給小喪送傘,又一次相遇時(shí)還主動(dòng)跟小喪搭話。
學(xué)姐在知道小喪對(duì)她撒謊后,沒(méi)有討厭小喪,還扮成大布偶,送小喪氣球,并給她抱抱。在別人說(shuō)小喪是個(gè)奇怪的女孩時(shí),堅(jiān)持說(shuō)小喪是個(gè)可愛(ài)的孩子。
小喪誤把胖次當(dāng)手帕,被班上某同學(xué)撞見(jiàn),班上也沒(méi)有傳出“小喪是個(gè)變態(tài)”的言論,可見(jiàn)某同學(xué)沒(méi)有拿這事當(dāng)笑料對(duì)其他同學(xué)講。
喪女一直是一部爭(zhēng)論不斷的動(dòng)漫,有人覺(jué)得女主惡心又愛(ài)作死,有人覺(jué)得自己和女主很像有著同病相憐的感覺(jué),有人覺(jué)得喪女這番太搞笑,有人覺(jué)得這動(dòng)畫(huà)太過(guò)寫(xiě)實(shí)而讓自己有超強(qiáng)的代入感而感到虐心。
每次都看著雙方爭(zhēng)論女主的是非好壞而感到很費(fèi)解,為什么會(huì)有人很喜歡小喪,有人卻又極度的排斥厭惡呢? 兩類(lèi)人反差太大實(shí)在有些在意,于是我拋開(kāi)小喪神演繹和腦補(bǔ)分析,發(fā)現(xiàn)小喪身上或多或少真的有些自己曾經(jīng)的影子,甚至和我曾經(jīng)的同學(xué)很相似。
小喪就像是一種集合了大多人不堪回首的痛苦回憶的人,作者卻以詼諧幽默的方式夸張的表達(dá)出來(lái),一邊能引起一些人的感同身受,一邊卻又能引起一些人的嘲笑和厭惡。
后來(lái)又去補(bǔ)了漫畫(huà),更了解了女主一點(diǎn)最后才明白喪女給人的感覺(jué)就像是有交流障礙,不適合群居生活的一類(lèi)人,遇事處處碰壁弄巧成拙,所以個(gè)人理解作者是在借小喪的遭遇來(lái)比喻弱勢(shì)群體(也許是作者)在社會(huì)中的種種不濟(jì),結(jié)合喪女的標(biāo)題《我不受歡迎,怎么想都是你們的錯(cuò)
【不管我怎么去想我不受歡迎這件事都是你們的錯(cuò)!】正確看待“喪女”
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