在電影營(yíng)造的世界里，故事發(fā)展是順利成章、水到渠成的。
但是，現(xiàn)實(shí)里的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等周遭環(huán)境，要更惡劣甚至變態(tài)。那么，我們究竟要如何教育孩子呢？
最終極的問(wèn)題可能就是：到底應(yīng)該以惡制惡還是保持善良呢？
一直以為，人始終都是時(shí)代和社會(huì)的產(chǎn)物。在這個(gè)XX的時(shí)代，在當(dāng)前的天朝，竊以為，孩子們還是要學(xué)會(huì)與人為善！
有人會(huì)說(shuō)，當(dāng)遇到歧視、排擠或者霸凌時(shí)，我們還要與人為善嗎？
竊以為，與人為善，并不是任人欺辱！
當(dāng)我們?cè)馐懿还珪r(shí)，
不敢反抗，是軟弱！
即使打不過(guò)依然反抗，是勇敢！

值得看的影片《奇跡男孩》小男孩奧吉自小就患有無(wú)臉癥，一直在家由母親教導(dǎo)學(xué)習(xí)，直到五歲才被送去學(xué)校和正常孩子一樣接觸外界人群。由于自身原因，開始時(shí)他處處受到其他孩子的排擠與嘲笑，在經(jīng)歷一系列的事情后最終重拾自信，收獲了友情。
影視中父母的辛酸、姐姐從小到大的無(wú)奈、朋友的背叛，這樣的苦難，讓他之后有了老師的贊同、朋友肯定、家人的欣慰，以及對(duì)未來(lái)的期待，原來(lái)世界也不是那么的黑暗，哪怕是黑暗的，我也可以以微笑面對(duì)

這是媽媽對(duì)奧吉說(shuō)的一句話。不得不說(shuō)這句話非常的鼓勵(lì)人呢。在我看來(lái)我們就是要相信自己內(nèi)心的積極的一面就像電影中的一個(gè)場(chǎng)景，奧利給想象著自己穿著宇航服被周圍的同學(xué)簇?fù)碇鴼g贏的時(shí)候。這就是我們的幻想啊，我們就是要以為別人我們需要受歡迎的，不要覺得把自己的一種悲觀情緒想象成別人有的時(shí)候壓垮我們的就是自己的一些悲觀情緒所在。
就像電影當(dāng)中的姐姐一樣，有的時(shí)候她的閨蜜或許也有其他難言之隱，在我們悲傷那一刻確實(shí)非常令人動(dòng)容，因?yàn)槟钦娴氖俏覀冏约悍浅Ｒ玫囊粋€(gè)摯友的形影不離

小學(xué)時(shí)，班里有一個(gè)看上去不正常的同學(xué)A。他大約有一點(diǎn)腦癱，智商比同齡人低一些，戴著很厚的眼鏡，身體協(xié)調(diào)性也比普通同學(xué)差。
對(duì)待他，班級(jí)里分為兩派，大部分同學(xué)選擇無(wú)視他；少部分同學(xué)會(huì)欺負(fù)他。每隔一個(gè)月左右，會(huì)在午休時(shí)出現(xiàn)一次爆發(fā)式圍攻，目的是為了把他逼瘋，然后集體取笑。
每次收?qǐng)觯珹都會(huì)拿起椅子反抗，發(fā)瘋般的吼叫，同學(xué)們感覺目的達(dá)到，就會(huì)滿意的散開。而A開始一個(gè)人痛哭流涕，直到老師把他的爸爸叫到學(xué)校，才恢復(fù)平靜。之后的幾天A會(huì)請(qǐng)假。
我的印象里，A喜歡給同學(xué)們講他爸爸的故事

《奇跡男孩》很感動(dòng)的一部電影
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