這部電影真正給到無法客觀認識到“死亡”的孩子，和還沒能好好接受死亡的大人，一個不再焦慮恐懼的緩沖。
而作為家長的我們，應(yīng)當如何向孩子談?wù)撍劳?？如何向孩子傳遞死對于生的價值？如何完成對孩子的“死亡教育”？
這些，《尋夢》做了一次漂亮的示范。
死亡教育第一課：不必害怕死亡，因為這不代表真正的分離
根據(jù)研究，兒童在4歲左右就會產(chǎn)生死亡的概念。但這僅僅是概念，因為認知規(guī)律和個體發(fā)展的差異，他們還不能客觀全面地理解“死亡”。
匈牙利的心理學家瑪麗亞·耐基（Nagy）在 1948 年研究了 378 名 3 歲-12 歲兒童對死亡的認知后，得出結(jié)論：
3-5歲的孩子：并不能客觀認知到“死亡”，對他們而言，死亡是可以逆轉(zhuǎn)的，暫時的，只是一種離開。
5-9歲的孩子：雖然開始接受死亡觀念，但認為死亡是被動發(fā)生的，有客觀原因的，如被車撞、被人打、生病等等。
9歲以上的孩子：才能認識到死亡普遍，且無可避免。不僅親友會死亡，自己也終將離去。
那么面對死亡，他們在害怕什么？
害怕死亡，大抵有兩個原因：一是對未知的恐懼

昨下午與我們小區(qū)一個黑心肝的婆婆吵架后，吃完晚飯，正巧看到電視在播本片。想起去年我對朋友王大雨感嘆說，李敖死了。大雨說，老哥，人不會完全死去，你可以看《可可夜總會》（臺灣譯名）。一年后的昨晚，我將手中的遙控器亂按一通，巧遇本片，想起大雨的推薦，于是看了起來，這才明白究竟。
除了親人、遺忘、死亡這些部分，本片起初讓我想到家長對兒女的打壓與強迫，譬如在臺灣不少醫(yī)師、律師，逼迫小孩也必須學醫(yī)、當律師?；蚴钦渭易澹蟠仨毥影舢斦?、政三代。藝術(shù)家或許沒逼孩子

本文首發(fā)于公眾號「[動畫學術(shù)趴]」，作者馬小褂，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載。
《尋夢環(huán)游記》（Coco）今天（11 月 24 日）就在國內(nèi)首映了。
自從 2011 年的《賽車總動員 2》開始，很多媒體都在質(zhì)疑，曾經(jīng)那個永遠帶給人驚喜的皮克斯似乎開始疲軟了?！顿愜嚳倓訂T》系列一部接一部的翻拍，而原創(chuàng)作品如《勇敢傳說》、《恐龍當家》也沒有發(fā)揮出皮克斯全部的潛力。
2015 年的《頭腦特工隊》無疑是近年來皮克斯最優(yōu)秀的作品，它展現(xiàn)了皮克斯最完美的一面。而現(xiàn)在，皮克斯再次為《尋夢環(huán)游記》賦予了充分的野心和創(chuàng)造力

整體來說，跟過往的迪士尼影片很一致，節(jié)奏緊實，內(nèi)容有趣，但是轉(zhuǎn)折劇情老套。主要是美國好萊塢動畫片就是為了給家庭看的，所以過程有曲折但不起伏過大。結(jié)局一定是美好且充滿家庭美滿。故事劇情的主題，這么注重祖先和祭祀的我國也有，但是我們卻沒有拍攝過。估計是建國后，牛鬼蛇神已死的緣故吧。從題材上看，這部劇延續(xù)了迪士尼全球化文化覆蓋的戰(zhàn)略。從陰謀論角度，可以回憶一下北美洲的“Great Wall”事件，好萊塢可是民主黨的選票大倉，所以川普好好看看這個片

電影的本名是《coco》，是小男孩米格的曾祖母，似乎與片子的主要內(nèi)容沒有關(guān)系，但其實卻是貫穿整個電影的。
本片圍繞著一個與音樂有關(guān)的家庭開始，父親因為音樂離開了母親和女兒coco，雖然母親很仇恨父親，甚至還把照片給撕了，還因此仇恨音樂，但是女兒coco卻還一直想念著他。
米格生活在這樣的一個家庭，可是他卻熱愛音樂，所以顯然他不可能明目張膽地彈奏音樂，一開始我希望他不要被發(fā)現(xiàn)，直到吉他親手被他的祖母摔壞，一瞬間我的心里仿佛和他一樣絕望。
好在他想到了借用歌神的吉他

《尋夢環(huán)游記》他唱出羽毛和寶石的溪流
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