蘇打給世人上的這一堂課，受益匪淺。
懂得人早就明白其中含義，但不懂的人永遠不會想去明白。
作為一個新媒體工作者，我們之中有些人，其實和鍵盤俠又有什么區(qū)別。
開會的時候，總編一直強調，你們不能中立！不能中立！一定要有自己的觀點，觀點一定要強，這樣才能煽動讀者情緒，才能讓他們跟著你走！
總編有總編自己的想法，但其實這條路很危險。作者三觀稍不正，就會毀掉很多人。
要知道這幾萬幾十萬閱讀，一個閱讀就代表一個人。
群眾的情緒是很容易煽動的，他們可以被你激發(fā)出人性中的善

A.事件的核心：景山之死。但有漏洞，這個世界很糟，但也沒那么糟，起碼就這件事而言，現實中到不了那個地步。
第一，景山是全國冠軍，網上傳出使用興奮劑的風聲，影響還不小，主辦方會不查？
第二，一個高中的技術宅都能看出視頻的剪輯痕跡，這么多網民沒一個看得出來？這要放微博，已經有粉絲開始澄清，然后工作室發(fā)律師函了。
B.教師的意義
阿颯沒有放棄自己的任何一名學生，他一直在用生命教他們走上正途。我自問沒有這樣的佛心，因為這里面有些學生，真的做的很過火。

如今網絡社會的快節(jié)奏生活，許多人都急于解決事情，而忽略了思考，沒有理性去看待問題。該怎么去想，怎么去做？人們不應該被事物表面或者他人的想法被左右自己的思維，而應保持健康樂觀心態(tài)，去多多思考，怎樣才是最好的解決方式，就像劇里的“停。。轉。。啪??！”是一種非常好的思考方式。希望每個人都能多謝理性思考，少些意氣用事，更好的面對生活，面對自己。

《3年A班：從現在起，大家都是人質》2019年，如何看待《三年A班》里蘇打的表演？
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