這是中國新教條主義動(dòng)畫的又一巔峰之作。打著抨擊教育觀的旗號(hào)，在不停地灌輸給觀眾教育觀。

這根本不像是一家動(dòng)畫公司拍的動(dòng)畫電影，更像是主流媒體在用動(dòng)畫電影的方式行使監(jiān)督的責(zé)任（如果有的話），在拍攝一條新聞——你看，現(xiàn)在中國家庭的教育情況是這樣子的，家長(zhǎng)急功近利、忽視孩子玩樂的天性、填塞式教育、錯(cuò)誤的成功觀，教育機(jī)構(gòu)打著“贏在起跑線”的旗號(hào)辦各種輔導(dǎo)班，其實(shí)很多都是孩子不需要的。應(yīng)該怎么樣呢？要這樣、這樣、這樣。

做這個(gè)片子是為了推動(dòng)中國教育改革么？是要改變?nèi)珖议L(zhǎng)的教育觀念么？這種強(qiáng)加于自己身上的莫名其妙的責(zé)任感，這種把自己等同于主流媒體的創(chuàng)作心態(tài)，實(shí)際是另一種宣傳教化，是另一種填塞式教育。只不過，教育的對(duì)象不是孩子，而是家長(zhǎng)。

問題是，這種“針砭時(shí)弊”的創(chuàng)作所營造出來的影片氛圍，一點(diǎn)也不讓人感到快樂。孩子看這部電影快樂么？我看不快樂。尤其是當(dāng)他們看著自己心中的英雄，曾經(jīng)是快樂、智慧代名詞的大頭兒子，長(zhǎng)時(shí)間地處在一種冷漠、被利用、破化家庭關(guān)系的狀態(tài)的時(shí)候，他們會(huì)看不下去

千萬別掏錢買票！
上當(dāng)了，上當(dāng)了?。”緛砗团畠嚎梢赃^一個(gè)愉快的周末，結(jié)果被這個(gè)王婆裹腳布似的說教電影給坑了。記憶中，《大頭兒子和小頭爸爸》動(dòng)畫片給自己的童年帶來過歡笑，以為電影版一樣讓人歡樂，可是，沒有看清楚電影標(biāo)題中的“新”字。
我不想劇透，也不屑于劇透，只是勸告還沒有來得及掏錢看電影的家長(zhǎng)朋友們，哪怕是在排隊(duì)的時(shí)候看到這個(gè)影評(píng)，也能重新考慮一下自己的錢是不是來得太容易。
全程說教，主題是不要拔苗助長(zhǎng)、不要妄想一日成才，讓小孩愉快地生活和學(xué)習(xí)，慢慢享受成長(zhǎng)的過程?？梢?，講道理的時(shí)候能不能考慮孩子的感受？小孩子怎么可能理解愛迪生、愛因斯坦、李白和曹雪芹的人生經(jīng)歷意味著什么？怎么可能理解為什么家長(zhǎng)要逼著她們成就這樣的“成功人生”？如果小孩子不能理解，那么這個(gè)片子就是放給成年人看的了。請(qǐng)問制作方，稍微有理智和審美情趣的成年人，會(huì)欣賞（忍受）90分鐘的長(zhǎng)篇2D粗制濫造畫面的動(dòng)畫片，卻講述了一個(gè)可怕的說教主題的電影嗎？
拜托，有點(diǎn)誠意好嗎？？

陪孩子看的，今天影院居然滿場(chǎng)。個(gè)人而言實(shí)在不喜歡這種主題，對(duì)于天才來講，學(xué)習(xí)/工作和玩本來就是一回事，應(yīng)該是樂在其中才對(duì)，干嘛搞得像吃藥一樣難受，沒人逼他去做那些天才的發(fā)明創(chuàng)造，他應(yīng)該是自己喜歡才會(huì)那么投入，要是不喜歡做的話智商再高也可以天天在家睡覺或者繼續(xù)以前那種玩?。∽鳛樘觳诺母改笐?yīng)該接受孩子眼界變高視野開闊的事實(shí)，干嘛非要把孩子拉回懵懂的狀態(tài)試圖找回只應(yīng)屬于低幼時(shí)期的快樂，難道天才是種罪？不要把天才妖魔化。
另一方面，如果王博士的發(fā)明成功了，這個(gè)社會(huì)人人無需要通過努力就能成為天才，那社會(huì)生產(chǎn)力一定大大提高，離咱的共產(chǎn)主義理想實(shí)現(xiàn)就不遠(yuǎn)了，這是一件大好事才對(duì)，家長(zhǎng)們犯得著如此驚恐？

此影評(píng)可能是在一本正經(jīng)的胡說八道
這部電影后來拍了續(xù)集，王成功博士流落到了美國的天才島上教猴子算術(shù)，用自己的研究成果和老外一起研制出了能治好老年癡呆的112病毒，因?yàn)橐粋€(gè)黑人要找島上的猩猩做實(shí)驗(yàn)，王成功覺得十分可憐，就把母猩猩的孩子帶回了家，取名叫凱撒。后來猩猩智商不斷提高，又學(xué)會(huì)了說英文，為了報(bào)答王博士的養(yǎng)育之恩，和王博士一起拍了《猩球崛起》，讓王成功剃光了頭代言了8848鈦金手機(jī)
——成功并不是高瞻遠(yuǎn)矚，而是你本來就站在高處。8848鈦金手機(jī)，向成功的人生致敬

無論人物被改的多具有美型色彩，一出場(chǎng)就帶有各種奇怪動(dòng)畫視覺，還有配音！對(duì)于90后看過這部曾經(jīng)的經(jīng)典的我來說，難以接受這種設(shè)定，無論是色彩還是故事情節(jié)，就好像按出廠設(shè)置了一個(gè)模式，都是統(tǒng)一標(biāo)配。也許00后或者更小沒有看過其他版本的孩子接受度高一點(diǎn)，畢竟國產(chǎn)現(xiàn)在做這種3D或者2D效果已經(jīng)病入膏肓了。童年的夢(mèng)就被你們這樣毀了，再見！

好壞，與我們而言，只是一部電影。好壞，于孩子而言，卻是一個(gè)世界。
我把《新大頭兒子和小頭爸爸2：一日成才》給看了??！
呃……文章寫到這，已經(jīng)覺得尷尬了(⊙﹏⊙) 難道都沒人發(fā)現(xiàn)這部由央視動(dòng)畫出品的巨（he）作（he）連最起碼的三觀都不正嗎？！
<圖片1>
三觀不正
槽點(diǎn)滿滿
在劇情、人設(shè)、畫面、配樂方面，《一日成才》沒有絲毫可取之處！而它卻讓很多人以為——這就是中國動(dòng)漫！怒摔！
01 圍裙媽媽
使勁作死又沒擔(dān)當(dāng)，就是圍裙媽媽給小編留下的印象。
<圖片2>
作為一位母親，她不顧孩子意愿，強(qiáng)行把自己的孩子交給博士做實(shí)驗(yàn)。
作為一名妻子，絲毫不尊重丈夫意見。自己犯下錯(cuò)后，打發(fā)丈夫去救兒子，自己沒有任何彌補(bǔ)的行動(dòng)。
如果丈夫和兒子都沒回來，她好像就可以和隔壁老王在一起啦~~( ﹁ ﹁ ) ~~~
<圖片3>
好吧~~“一家三口”的設(shè)定，需要有人扮演“壞人”的角色，否則劇情如何推進(jìn)？這個(gè)黑臉只能是圍裙媽媽來唱。
可是，作為兒童經(jīng)典IP，作為陪伴中國整整一代人成長(zhǎng)的卡通形象，這樣去塑造一位母親

《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》高大上的王叔叔
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