《英語(yǔ)老師》：還是一碗心靈雞湯
文/姜小瑁
教師類題材的影片的確太常見(jiàn)了。即使教師不是主角，他們往往也會(huì)在影片中起到一定“推波助瀾”的作用。有的影片為優(yōu)秀人民教師歌功頌德，比如經(jīng)久不衰的《放牛班的春天》；有的獨(dú)辟蹊徑，炫智商玩驚悚，如《大衛(wèi)·戈?duì)柕囊簧罚挥械钠痈觿ψ咂h，把教師刻畫成蛇蝎，如《裂縫》中的愛(ài)娃·格林；還有的干脆直接把老師變成了罪惡的種子，比如那部發(fā)人深省的《浪潮》。當(dāng)然也有不這么嚴(yán)肅的，比如《壞老師》里的老師真的就是走秀的；比如伍迪·艾倫電影中的老師都是被用來(lái)黑的。而當(dāng)教師碰上文史哲，編劇的腦洞更是可以無(wú)限大開(kāi)，既可以勵(lì)志如《死亡詩(shī)社》，也可以溫情如《文科戀曲》——總之，文史哲里有取之不盡、用之不竭的寶藏。

從整體上來(lái)說(shuō)，《英語(yǔ)老師》的風(fēng)格更貼近《文科戀曲》這樣的小片，輕松、舒服；沒(méi)有人高談闊論，也沒(méi)有人炫耀學(xué)識(shí)。但正是這樣的小故事讓人真真切切地感受到，不是所有的故事都非得“表明一個(gè)道理”，它完全可以踏踏實(shí)實(shí)地營(yíng)造一種氣氛、提供一種情感體驗(yàn)

“英語(yǔ)老師”耀眼！妙趣橫生喜劇表象下劇作家的文藝苦逼之歌╭(╯3╰)╮
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