影片選取的是tc人民很有共鳴的教育問(wèn)題，父母為了孩子擇校而處心積慮，雖然在一些方面有明顯的藝術(shù)夸張，不過(guò)背后的焦慮和社會(huì)階層的撕裂感還是躍然銀幕上。作為學(xué)區(qū)房片區(qū)成長(zhǎng)起來(lái)的一代之一員，我對(duì)此也是挺有感觸的。我小時(shí)候，為了能上較好的公立學(xué)校（中國(guó)雖然不咋崇尚私立比公立好，不過(guò)公立也在家長(zhǎng)的共識(shí)之中分出了三六九等，學(xué)區(qū)房制度讓高等級(jí)學(xué)校周邊的住宅樓價(jià)飆高，和片中印度私立學(xué)校的高學(xué)費(fèi)同樣造成了階級(jí)壁壘的效果），搬到了市中心的好學(xué)校周邊的破爛公寓里去，一住就是九年（補(bǔ)課老師說(shuō)

中產(chǎn)階級(jí)的焦慮。講述現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與希望孩子成長(zhǎng)的故事“不要讓孩子輸在起跑線上” 與其說(shuō)拼孩子不如說(shuō)拼父母。這種階級(jí)教育是曲面的，不符合社會(huì)大眾認(rèn)知的。在影片后面搬到貧民窟而受到的教育讓拉吉什么是孩子需要的。不能失去教育的本質(zhì)，讓孩子能更好的感受生活 學(xué)習(xí)教育。
生命只有一次
可我有百種渴望
我會(huì)將它們一一實(shí)現(xiàn)
生命只有一次
可我有百種渴望
沒(méi)有什么能阻止我前行
孩子生命只有一次：我們有可能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人格健全，對(duì)世界充滿好奇心的孩子，他自由勇敢，懂得感恩，抱有善良

【起跑線】義務(wù)教育免除的學(xué)費(fèi)補(bǔ)習(xí)班收走了……
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