如果我們通過(guò)物體對(duì)光的反射來(lái)知道它的顏色，那它的本色又是什么
我問(wèn)我是誰(shuí)時(shí)，我在與我認(rèn)識(shí)，這是一個(gè)大腦嘗試認(rèn)識(shí)另一個(gè)大腦，可哪個(gè)本體中的我又是我
世界存在嗎，存在哪里，在我們腦中還是其他，它是真實(shí)的，還是意象的
如果真實(shí)，那誰(shuí)定義的真實(shí)才是真實(shí)
阿洛伊斯知道這一切
阿洛伊斯的幸福生活就是構(gòu)建一切美好在自己的腦中，一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)人就是一個(gè)世界，在我意淫時(shí)，全宇宙向吾臣服。。
片子前30分鐘很無(wú)聊，主角給人的印象就是個(gè)可憐蟲(chóng)加精神病，看完后，我們卻能在每個(gè)人身上多少看見(jiàn)依稀阿洛伊斯的影子
孤獨(dú)是個(gè)體與生俱從的必然，是宿命
逃避可恥但有時(shí)有用。。

影片開(kāi)頭設(shè)定在一個(gè)密閉的空間里，空曠的房間里，一臺(tái)攝影放映一體機(jī)在地面上孤獨(dú)的擺放著，接下來(lái)主人公阿洛伊斯在父親的遺體旁出現(xiàn)，手里拿著他平常工作時(shí)攝影機(jī)，拍攝父親最后的畫(huà)面，除了主人公冷淡的表情以外，一切都很正常。
主人公辦理火化手續(xù)時(shí)，接待他的是他的一位同學(xué)，但主人公并不認(rèn)識(shí)，而且顯得非常厭惡與她交談并匆匆離去。之后電影對(duì)時(shí)間先后進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，有一些故弄玄虛的意味，這種做作占據(jù)了電影的前半部分。
之后時(shí)間回到正常次序，交代了主人公的工作和生活狀態(tài)

我們是否可以籠統(tǒng)地講，無(wú)論何種藝術(shù)，無(wú)非是在創(chuàng)造一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的想象世界。通過(guò)使用文字、聲音、線條與色彩等來(lái)完成。影像在展示這個(gè)想象世界時(shí)無(wú)疑更加具有優(yōu)勢(shì)，它本身看起來(lái)就像現(xiàn)實(shí)世界。畫(huà)面讓我們感到更真切的現(xiàn)實(shí)，同樣，它也能夠在表層的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上重構(gòu)一個(gè)想象的空間。
在《盲視》中，這個(gè)想象世界是由失明的女主角通過(guò)劇本寫(xiě)作完成的。目盲與文學(xué)在此獲得了緊密聯(lián)系。目盲意味著表層攝錄下來(lái)的現(xiàn)實(shí)影像的失敗，我們無(wú)法通過(guò)女主角的眼睛感知到影像中的第一層真實(shí)，但是通過(guò)創(chuàng)作劇本

這部電影看了兩次，第一次算是體驗(yàn)，第二次是為了深入咀嚼電影的光影和氛圍。
這部電影是拍給比較內(nèi)向或有社交障礙的人看的，有這幾種特質(zhì)的人能比較深入理解並接收到畫(huà)面光影的訊息。畫(huà)面運(yùn)鏡部分，導(dǎo)演用了很多手法讓觀眾沉浸在內(nèi)向人的世界，例如搭電梯時(shí)主角會(huì)自動(dòng)緊靠在角落，其他人進(jìn)來(lái)後鏡頭卻一直帶到腳，乘客臉部只有一撇，因?yàn)橛猩缃徽系K的人確實(shí)有人進(jìn)來(lái)後會(huì)異常緊張並只敢盯著別人的腳看。
因此暫且試著從主角的心理狀態(tài)來(lái)理解電影的光影，無(wú)論是從那個(gè)視角觀看

托拜厄斯·諾伊爾指導(dǎo)新片，《阿洛伊斯》讓人人都得神經(jīng)病
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