小學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)寫(xiě)過(guò)觀后感了，“一個(gè)中心思想&1-3-1五段式”的八股作文法基本也已經(jīng)全部還給老師了。以下形散神也散的感觸基本是邊看邊YY出來(lái)的，每段之間基本沒(méi)有串聯(lián)或者并聯(lián)的邏輯關(guān)系。所以，暫且就叫觀中感吧。
在高倍攝影機(jī)下，蝸牛，如同第五元素中女高音歌手一樣霸氣外露的出場(chǎng)了。兩只，纏綿著，肚皮上的每一寸皮膚都緊緊的吸附在一起，你凸我則凹，我放你就收，完全的你中有我，我中有你?？催^(guò)相當(dāng)多動(dòng)物交配的鏡頭以及實(shí)況，能做到如此天“?！焙弦坏模瑑H此一例?？吹娜耸帤饣啬c，心猿意馬，隱約也聽(tīng)到了身后咽口水的聲音。如果阿凡達(dá)被刪減的鏡頭是把蝸牛當(dāng)原型來(lái)設(shè)計(jì)的話，那有很可能前無(wú)古人的成為第一個(gè)包攬奧斯卡以及成人奧斯卡的影片。為了避免在公眾場(chǎng)合看片時(shí)入戲太深而導(dǎo)致的尷尬，我開(kāi)始想一些非YY的技術(shù)性話題，比如，為什么蝸牛的夫妻生活能如此的和諧。首先：他們門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，都有房子，所以也可以推論都有同一個(gè)地區(qū)的戶(hù)口，交配時(shí)不會(huì)有被包養(yǎng)或者吃軟飯的心理壓力；其次，地點(diǎn)在郊外而不是封閉的房間里

過(guò)分清楚，你是否消受得起？
——關(guān)于《小宇宙Ⅰ、Ⅱ》
知道的和不知道的，能知道的和不能知道的，什么是必須知道的？看得見(jiàn)的和看不見(jiàn)的，能看見(jiàn)的和不能看見(jiàn)的，什么是應(yīng)該看見(jiàn)的？看得清楚的和看不清楚的，愿意看清楚的和不愿意看清楚的，有些事情你原本可以看得更清楚一些……究竟都是些什么？
放大
景別的概念，是針對(duì)于人的身體來(lái)講的，所謂全景、中景、近景、局部特寫(xiě)，等等，那么如果是一個(gè)螞蟻的近景，你是否消受得起？
一個(gè)螞蟻在走路，會(huì)發(fā)出聲音，有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)螞蟻?zhàn)呗返穆曇簦靠墒悄懵?tīng)不見(jiàn)，不代表它不存在，螞蟻?zhàn)呗房隙ㄊ怯新曇舻摹?br>景別是視覺(jué)上的，在聽(tīng)覺(jué)上，與景別相對(duì)應(yīng)的概念是音量。音量的量，不是多少的概念，它是強(qiáng)和弱的對(duì)峙。
一個(gè)螞蟻有多大？很小，這是大家共同的感性認(rèn)識(shí)。銀幕有那么大，視覺(jué)上如此微小的東西放大到了這般程度，聲音還可以就此按兵不動(dòng)嗎？大部分的影像就是這樣的，景別從頭到尾不停地變化，但音量始終統(tǒng)一，即使音量偶有變化，那也是取決于被拍攝對(duì)象距攝影機(jī)的遠(yuǎn)近，而決定著這個(gè)距離的原因諸多，比如說(shuō)劇情

以下只是原文摘抄
時(shí)間以不同的方式流逝，一小時(shí)像過(guò)了一天，一天像過(guò)了一季，一季像過(guò)了一生。
這里的時(shí)間是用分鐘來(lái)計(jì)算的，新的生命從黑暗中涌現(xiàn)，這天又同往日一樣開(kāi)始，超越了我們的想象，然后又在不知不覺(jué)中發(fā)生。
感謝雅克貝漢給我們展示這一個(gè)奇妙的世界。

法國(guó)導(dǎo)演雅克·貝漢更出名是在拍攝《鳥(niǎo)的遷徙》（Le Peuple migrateur）之后，從那部幾乎沒(méi)有人聲的片子中，人們一方面得以從鳥(niǎo)的眼中觀察這個(gè)星球，另一方面無(wú)不為其技巧之精湛感嘆，他是怎么做到的？鳥(niǎo)是怎么做到的？
事實(shí)上我認(rèn)為《鳥(niǎo)的遷徙》更為取巧的，就是那唯一的一句臺(tái)詞——
“鳥(niǎo)的遷徙是一個(gè)關(guān)于承諾的故事。”
而，之前這部1996年的《微觀世界》（Microcosmos: Le peuple de l'herbe），雖然沒(méi)有提綱挈領(lǐng)的詩(shī)性主題，沒(méi)有擺脫人的視界——我指的視界是角度而非對(duì)象——所能承載的內(nèi)涵，精致如手工雕琢的視窗展示，精確至毫厘不爽的場(chǎng)景切換，如果再包含饒有趣味的音響配合，已經(jīng)盡顯貝漢小組的鬼斧神工，天籟傳承。
影片開(kāi)頭卻不是小的世界，人們看到的是猶如一枚搖曳在天際的蒲公英籽的視角，法語(yǔ)童聲班合唱清澈圣潔，伴隨人們穿行云端。字幕過(guò)去，鏡頭突降，撥開(kāi)云霧是生意盎然的原始草原，再快，再快，嗖忽間我們的世界降臨地面，抬頭再看時(shí)，原本高亢遼遠(yuǎn)的天空已經(jīng)被草莖四分五裂，童聲嘎然而止——我們終于來(lái)到了微觀世界。

伴隨著嘴角的上揚(yáng)上揚(yáng)，喉嚨里發(fā)出著嘶～，哦～，啊？的聲音。在這樣的表情下我看完了這部紀(jì)錄片。很有意思，給我展示了一個(gè)完全不一樣的世界。
我其實(shí)是一個(gè)很討厭的小蟲(chóng)子的人。惡劣印象來(lái)源于小時(shí)候看的一部電影，中間有這樣的一個(gè)片段，男孩夜晚睡覺(jué)時(shí)，被爬進(jìn)耳朵的螞蟻咬死了。于是，從此以后我一非常討厭小蟲(chóng)子（螞蟻，蝸牛等。）
但這部記錄片，給了我不一樣的感受。第一感受就是有趣。在屎殼郎推糞球的那一階段，有趣表現(xiàn)得淋漓盡致。屎殼郎艱難的推動(dòng)著被卡在地上的糞球，因糞球被一根枝條卡在地上

影片一開(kāi)頭就叫人擊節(jié)贊嘆：昆蟲(chóng)、蜘蛛、蜈蚣等，通常人們有一種“stereotype”：臟，低等，本能/機(jī)械/無(wú)意識(shí)，怪異、丑陋、惱人甚至恐怖。然而影片的“故事”從清晨開(kāi)始講述，呈現(xiàn)了一組“蟲(chóng)子”們洗”臉“清潔身體的鏡頭，觀眾很容易就聯(lián)想到人類(lèi)起床后的慣常行為，我們和它們的距離一下就拉近了。而緊接著呈現(xiàn)的螞蟻擠奶（蚜蟲(chóng)分泌物）、螞蟻趕走搗亂的瓢蟲(chóng)、兩只紅色瓢蟲(chóng)交流片刻開(kāi)始在綠葉上交媾的景象，以及兩只蝸牛相遇親熱時(shí)響起的優(yōu)美清雅的美聲女高音，很容易就將觀眾引入了這個(gè)奇妙的世界，將那些stereotype一掃而光。
也許這就是法國(guó)人拍出的自然紀(jì)錄片吧（當(dāng)然這也是一個(gè)stereotype），很美很生活，富于情感。也許關(guān)于蟲(chóng)子的紀(jì)錄片只有這樣拍才能獲得更多的觀眾吧。
對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那樣，缺點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)：有一些鏡頭頗具知識(shí)點(diǎn)，但沒(méi)有旁白介紹，另外全片從整體上看稍有些虎頭蛇尾。
這里順帶批一下那些潔癖患者：大家都是長(zhǎng)過(guò)痘拉過(guò)屎的人，很難說(shuō)誰(shuí)消化道里的細(xì)菌比誰(shuí)少一些

微觀世界：深刻！離開(kāi)世界的另一處
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