片頭老師觀察魚兒水中互斗，也許是一種魚在殘殺另一種魚，同時(shí)還有一個(gè)孩子看的興高采烈，我還以為這是在交代老師的性格，覺得這是一個(gè)善于觀察，非常聰明的人，結(jié)果。
收拾屋子 張國榮演唱會的報(bào)紙 cosmopolitan雜志（我搜了一下 這是女性雜志），老師是不是男同。
到了小島立刻丟下孩子們，自己去玩了。
我不知道他把孩子們帶來的意義是什么。
孩子給他對講機(jī)他也不也要。其實(shí)他完全可以自己來找自己的童年。
高處不勝寒。
到最后我已經(jīng)盼著這老師死了。
電影是一個(gè)叫德寶電影公司拍的
2016年11月5日0:29分
剛看完這部電影之后的1個(gè)半小時(shí)，現(xiàn)在再去寫是有點(diǎn)晚了，于是只好把片子再溫一遍，趁著這股熱勁把腦子里的熱流打在屏幕上。
看完電影，心情如題，因?yàn)槭翘崆爸懒似拥脑O(shè)定是讓一群人“流落”到了島上。這讓我想起了同類型的《山狗》。這種虐殺電影，是一定要先放置一個(gè)好的場景的。在這部電影里，就是一個(gè)無人居住交通方式單一的小島，學(xué)生們在船上船主也提醒過，這算是簡單幾筆給你交代了我們故事發(fā)生的場景。對的，很標(biāo)準(zhǔn)，注意“很標(biāo)準(zhǔn)”這三個(gè)字，這是整部電影看下來給我的第一感覺。然后呢？最難得的，就是它緊湊的步步逼近的劇情。為什么這么說呢？好的，下面我們開始條分縷析。
在開篇10分鐘之內(nèi)，電影告訴了你這是怎樣的一群天真無邪的文明的現(xiàn)代人要去到怎樣的一個(gè)可怖的落后的荒地。如果你看進(jìn)去了，這兩邊就是一個(gè)對比。也許你已經(jīng)猜到了后面三個(gè)人可能對學(xué)生做什么，但是我們會仍然會一直想著——上帝視角的我們已經(jīng)知道了前面等待他們的肯定是一場危機(jī)
“第39屆香港金像獎(jiǎng)”史上最快頒獎(jiǎng)典禮剛結(jié)束，蹭波熱度看了一部榮獲“第5屆香港金像獎(jiǎng)最佳攝影”的影片，這部片子還是由“洪金寶”大哥監(jiān)制，以前的港片真的是又敢寫又敢編又敢拍，不寒而栗的恐怖還有著深刻的人性思考，一些關(guān)于生命哲學(xué)的問題也會在陰郁的氛圍中窺見，無助絕望的感覺營造的相當(dāng)?shù)轿?，壓抑的情緒貫穿始終，電視要不是自己掏錢買的真就想摧毀的焦慮感，完全能看到韓國電影在發(fā)展初期對于早期香港電影的學(xué)習(xí)與借鑒到了什么“喪心病狂”的程度。QJ
實(shí)在十分對得起驚悚這2個(gè)字
那s三個(gè)神經(jīng)病兄弟真的有夠可怕的
比鬼還可怕、、、
這么一個(gè)悲劇，7個(gè)人vs3個(gè)人（一個(gè)還是弱智）都打不過，不是人數(shù)問題，明顯是智商問題。老師就是最弱智的！比三發(fā)還低能！難怪學(xué)生考0蛋！真不愧學(xué)生給起的外號，烏龜張！
所以說這件事情中，老師才是整個(gè)事件的另一個(gè)“兇手”，有不可推卸的主要職責(zé)。首先如果不是他帶領(lǐng)大家去什么荒島也不會出這個(gè)事。這個(gè)老師就是窩囊廢和蠢蛋一個(gè)，早起去拍日出，一個(gè)地理老師居然分不清東西南北。拍日出的時(shí)候還看見三兄弟燒香拜他們老母，這個(gè)老師居然沒有警覺，還悠哉悠哉去拍日出，還心大樂呵的睡著了
【生死線】不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的領(lǐng)導(dǎo)
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