Bobo得了妥瑞癥，是種罕見并且至今無任何醫(yī)治手段的精神控制失調疾病?？蓱z孩子，這是我在看片最初捕捉到的主題。大多數(shù)得此病癥的人都將自己丟棄在世界的一個角落，自怨自艾，膽膽怯怯。我并沒有鄙視他們，換作是我，我大概也會選擇躲避。因為單單一個你無法改變世俗的眼光，所謂的第一印象，可惡的另眼相待。在社會這個巨大的字眼里，你可有可無，就是化作風也不一定能拂過誰的臉龐。
影片最悲傷的點是，任何一個有缺陷的人都會極力掩飾住自己的殘缺，而Bobo不行。精神失控讓他制止不了不斷的怪聲和抽搐，妥瑞癥像是不知輕重的調皮孩子，鬧你煩你，讓你丟臉，而你還要在遭受不公和眼色后，滿懷委屈地為這個孩子道歉。
Bobo做了老師，第一天就被一個孩子換作weirdo，怪胎。他仍然保持幽默，微笑，耐心，樂觀。于是我們看見怪胎老師開始被孩子們偏愛，依賴，信賴，最終成為最杰出的怪胎老師。
Bobo沒有辦法將自己粉飾為正常先生，他帶著怪胎的帽子，艱難的懷抱自己的夢想，最終抵達

** 這種時候勵志神馬的最有愛了
　　”The noise you just heard is the Tourette syndrome I've been living with since I was 6 years old.
　　I'm standing up here today, because the love and support of a lot of people put me up here.
　　My family, my school family, my students and all my friends.
　　I owe this award to all of them, but I also owe it to the toughest and most dedicated teacher I've ever had,my constant companion, my Tourette's. "
　　
　　Most of us do NOT have disabilities like that, but we do have the disabilities that we can have. So we tend to say that, Oh I have to give up... since I just I don't want to hurt her, Mom...
　　But actually, it is just U who doesn't want to get hurt. And the only thing that can hurt, is you let it drive her away from you, if you let it win.
　　

　　
永遠正面迎接對手，這是我看完電影后最喜歡的一句話。科恩的勵志故事也正是如此。主人公布拉德科恩從小就有妥瑞癥，時不時會發(fā)出的怪聲緊張時動作還會變大，在同齡人眼里被視為怪胎，這種處境無論在生活或者學習都給主人公帶來了困擾。每當科恩專心時，妥瑞癥就會爆發(fā)得厲害，老師認為他在“耍寶”，校長建議他退學。沒人嘗試著去理解科恩，迫于無奈，科恩母親去找了很多醫(yī)學方面的書，找到了科恩的這種病癥，但這是無藥可治的病。于是科恩母親帶他去妥瑞癥互幫互助協(xié)會，科恩看到了很多妥瑞癥患者

1.主角的初中校長很棒，校長激勵了主角，主角又激勵了癌癥小女孩。正向能量的傳遞，是我很喜歡這電影的一部分。正是因為有這樣的人，星星之火才可以燎原。
2.癌癥小女孩看哭了我，對比小女孩生病時，與主角小時候。小女孩的同學都在為他送上祝福。是的正如主角想做的他也把他從“結巴病”學到的精神傳遞給了學生，當老師難道真的只要傳授知識就夠了嗎？有太多的東西是書本中找不到的。
這部電影我簡直太愛了，主角的打嗝病注定了他不平凡的生活，但不正也給了他已于常人的樂觀

首先這部電影吸引我的點是布萊德父母對待他的態(tài)度,布萊德的父母盡管離異,但雙方我相信都是愛孩子的,只是表達方式不同,母親對布萊德所患妥瑞氏癥是無奈的,她在孩子面前表露出來的始終是關心,積極進取,積極治療,告訴孩子要戰(zhàn)勝它,男主在很多學校都被排斥,經(jīng)常被叫家長,很多所學校的校長不明所以,只認為男主是故意為之,這其實對小孩的心理會造成很大的傷害,但還好,男主媽媽每一次都會試圖去解釋,并且堅定的站在男主這一邊,她會為了男主去專門搜集妥瑞氏癥的書籍來研究,甚至帶著男主去和有相同病癥的患者見面

少年偉特
有幸看完《瑪麗和馬克思》，《亞當》和《叫我第一名》。
前兩部電影是關于亞斯伯格癥候群的，后一部是關于妥瑞斯癥候群的。
看完這幾部電影，我似乎戴上了有色眼鏡，不禁發(fā)問，散布在這個世界每個角落里的人們，究竟有幾個是沒有癥候群的，究竟有幾個是屬于心理健康的。
翻開心理學參考書，我大可羅列一系列心理健康的指標，拋卻這些客觀資料，關注一下現(xiàn)實中的人們，有幾人能夠幸免呢？
我們每個人都是自己的敵人，我們時刻在戰(zhàn)勝著自己的弱點。我們生來就不是完人，我們逐漸認識到自己的缺點并改變著。
在觀看電影的時候，心底涌動著的感動讓噴涌而出的眼淚不斷刷洗著面頰。而體驗一種社會形態(tài)的優(yōu)越性何在？我想一定不會在這個制度的本身，而在于把這種制度運用于現(xiàn)實社會后產(chǎn)生的效果。關注每個公民的身心健康，并正視他/她自身的缺點，做出正確判斷，給他/她提供醫(yī)療保障，并接納他關愛他/她。
當我們都能理解每個人原來都不是完整的，學會理解別人，學會接納別人，不歧視，不隔離種群那么這才應是一個健康的社群。

【叫我第一名】喚醒人間的善意
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