“美麗的人”，好久都沒看過那么有感覺的電影了，法國電影的唯美不是體現(xiàn)在畫面上而是語言上。大愛法國電影，大愛法國美男，即使是GAY也無所謂。愛情無所謂性別，不歧視異性戀，更不歧視同性戀。喜歡 Louis Garrel，當(dāng)然Junie劇中的哥哥還有小男友也都不錯(cuò)。
Nemours在58分的時(shí)候和Junie的對(duì)話，很有味道，不像師生，不像朋友，更像是熟悉已久的戀人。那些小動(dòng)作不像韓國愛情電影的唯美，卻更能打動(dòng)人。小小的細(xì)節(jié)慢慢的流露出這個(gè)萬人迷老師對(duì)美麗學(xué)生的不可自拔。
剛開始把美麗的人誤以為是Junie，后來才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，那個(gè)無論是男人還是女人都喜歡的意大利教師Nermours才是真正美麗的人。他花心，但他同時(shí)交往的兩個(gè)女朋友卻都不在乎。
Junie是個(gè)轉(zhuǎn)校生，能很好的拿捏住男孩子的心思，給他們微笑卻轉(zhuǎn)身離開。因?yàn)樗龐寢尩乃蓝谶@個(gè)學(xué)校想放松心情，對(duì)周遭的事情看得透徹卻不點(diǎn)破，也因毫不在意而顯得她和周圍女生的不同。
Tuto是個(gè)靦腆可愛的大男孩，想要告白還得靠哥們的幫助。最終抱得美人歸，卻沒留住美人的心。他心思細(xì)膩，能夠感覺到Junie的情緒變化

深色長發(fā)的蕾雅賽杜在《美麗的人》中
疏離又深邃的神情就如人物個(gè)性本身
愛一個(gè)人卻知道他不會(huì)愛你很久
所以既深情卻克制 沖動(dòng)但理智
因?yàn)楹ε玛幱白屪约褐蒙碛诟蟮年幱爸?br>奧圖一個(gè)從來都害羞內(nèi)斂的男生
為她鼓起勇氣表白心跡
她卻問到你這么做是為了得到我嗎
但當(dāng)奧圖給她堅(jiān)定的回答說當(dāng)然不是
她立馬抱住他說那你要看好我不要放我走
對(duì)感情的向往和恐懼可見一斑
可意大利語課上的老師涅穆爾
英俊瀟灑風(fēng)流倜儻卻也有些憂郁的神情
而在格歌劇播放過程中流淚失態(tài)的茱尼

這是我看過Christophe Honoré的片子里最正常的一部了，連海報(bào)都那么古典。莫名其妙就被它擊中了，那些久違的課堂，班級(jí)，青春期蠢蠢欲動(dòng)的感情以及蕭瑟的巴黎秋景在這個(gè)學(xué)生時(shí)代的離別之際顯得愈發(fā)令人懷念。片子里的感情處理的很內(nèi)斂，不像英劇美劇里那么鋒芒畢露，時(shí)時(shí)刻刻讓我回想起自己當(dāng)年的生活，這種代入感讓我總被這樣帶著苦澀的青春片打動(dòng)，更不用說那些總能讓人眼前一亮的特別的女孩子。
我無比懷念那個(gè)時(shí)代，可我卻不想再經(jīng)歷一次。

最干凈的死法應(yīng)該是自然死亡。只是決然赴死那刻讓人驚心，卻又那么不復(fù)存在。
悲觀的對(duì)于愛情的想法，卻切切真真。不過都是凡人，又怎么可能創(chuàng)造奇跡。分開可以讓感情一直存在，得不到的才是最好的。
只是影片里，著實(shí)很喜歡兩幕。一是這首歌出現(xiàn)的時(shí)候，而是女主在課上被點(diǎn)名讀情詩的時(shí)候兩人嘴角想笑隱笑的秘密感。
似是而非應(yīng)該是最大的觀感。

“我愛你，很愛你...可是我們不能在一起。因?yàn)槲抑?，我們就是普通人，我們不?huì)一直在一起...所以最后一定會(huì)分開，而到那個(gè)時(shí)候我將無法存活”
這是一個(gè)對(duì)世界保持著克制與疏離的女孩對(duì)一個(gè)萬人迷男孩說的最后一段話。
與世界保持距離也許是出于不自信，也許是出于自我保護(hù)。無論是對(duì)待世界或者是那些被她這種神秘氣質(zhì)吸引過來的男孩們。
她的笑容隔著疏離，她的吻帶著冷漠，她可以投懷送抱，但不帶有一絲情感...

【美麗的人】殿堂級(jí)愛情片 封存絕望的愛情
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