影片不錯(cuò)，但是總覺得哪里不對勁，不舒服。
可能是片子本身在邏輯上出了一些問題。也可能是人物的轉(zhuǎn)變有些奇奇怪怪。
老實(shí)講，當(dāng)今社會，像石娃這樣把父親（或母親）接到學(xué)校一起住的還真不少，這也是表達(dá)孝心的一種方式。做這種決定，是需要一種初生牛犢不怕虎的精神的。
總體上來說，是一部蠻真誠的影片吧。

石娃成功了
來源:工人日報(bào)
20年前因一部電影，“石娃”原型李勇經(jīng)歷了“榮譽(yù)之重”，而今他成為一名大學(xué)教師
“背起爸爸上學(xué)”20年后
編者按
在“石娃”李勇之后，有千千萬萬貧困學(xué)子走入了高等院校的大門，這有賴于日益完善的貧困生扶助體系，不僅包括了學(xué)費(fèi)貸款和減免、勤工儉學(xué)機(jī)會等物質(zhì)層面扶助，也包括了招生指標(biāo)向貧困地區(qū)和貧困生源傾斜的政策性支持。
20年后，新的問題也出現(xiàn)了。在留守兒童集中的農(nóng)村地區(qū)，一種新的“讀書無用論”正在出現(xiàn)，他們并非沒有學(xué)費(fèi)

昨天晚上我突然想起了老家那個(gè)舊電影院，身在外已是多時(shí)，電影院也許早已經(jīng)拆遷。晚上無聊，越發(fā)追憶起那時(shí)在那里看的電影，這部片我印象很深，學(xué)校集體去看，老師提前半天把票發(fā)給我們，到了下午全校學(xué)生操場集合。
校長做了一番思想教育工作后，接著就是政教主任抓紀(jì)律。耽誤許久后我們一個(gè)班接一個(gè)班的分成兩隊(duì)，從學(xué)校走去電影院，浩浩蕩蕩。
那個(gè)時(shí)候看電影很真，看完了還要寫觀后感。呵呵，這片子講的是一個(gè)勵(lì)志的故事，我記得我當(dāng)時(shí)還哭過，下決心要好好學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我沒有，我在天天向下。
感動(dòng)，其實(shí)沒有什么困難我們不能戰(zhàn)勝的。

同樣是來自農(nóng)村，深刻的體會得到在那個(gè)貧窮的年代，對于讀書是一件多么困難的事。我的父母經(jīng)歷過那種讀書難，難讀書的年代。所以他們留在了農(nóng)村，也讓我在農(nóng)村留下了根。。。。。。。。
看著那父親背著兒子的身影，想起了我的父親
夕陽的余光下，背著我的父母親，趟過人生漫長的河。

背起爸爸上學(xué)：一部用勺子掩飾重男輕女年代所謂的父愛
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