這是個(gè)發(fā)生在瑞士的故事。阿爾卑斯溶雪化作溪流，汩汩地流動(dòng)在山澗，長(zhǎng)年的和平與普遍的富足，造就了自由的空氣，而天才，也適時(shí)應(yīng)運(yùn)而生。
很難想象在瑞士以外的國(guó)度會(huì)發(fā)生這樣的故事：12歲的股市幽靈，老木匠的飛行員夢(mèng)想成真，以及女鋼琴家看到自己的學(xué)生開(kāi)著飛機(jī)來(lái)求教時(shí)的會(huì)心一笑。這近乎怪誕的種種，在瑞士卻顯地那樣自然。
于是，我們有幸端上一杯香濃的朱古力，在一個(gè)懶懶陽(yáng)光的冬日午后，跟著導(dǎo)演不徐不疾的鏡頭，細(xì)細(xì)品味那股瑞士味特有的清香。
故事講的是一個(gè)天才瑞士少年Vitus學(xué)習(xí)鋼琴和尋找自我的過(guò)程。因?yàn)闃O高的智商和鋼琴天賦，母親對(duì)他期望非常同時(shí)也嚴(yán)加管教。然而這樣的管束非但沒(méi)有促使Vitus更加刻苦練習(xí)反而倍感壓抑甚至產(chǎn)生抵觸心理。Vitus對(duì)鋼琴和音樂(lè)無(wú)疑是鐘愛(ài)的，可是當(dāng)這種愛(ài)變成了一種義務(wù)，那么也就失去了意義。（愛(ài)從來(lái)不應(yīng)該是一種義務(wù)。愛(ài)總是發(fā)自內(nèi)心的，自然的，而非義務(wù)。）出自父母的愛(ài)的期望和管束剝奪了Vitus的自由。沒(méi)有自由又何來(lái)自我，戴上鐐銬的音樂(lè)又怎能稱其為音樂(lè)？正如片中那個(gè)鋼琴家所說(shuō)的，”鋼琴家的父母比老師來(lái)得重要。維特，你彈琴不該是為你母親或?yàn)榱宋摇５饶阆霝橐魳?lè)演奏時(shí)再?gòu)椬?，擁有冷靜的理性和熱情的心，才能成為偉大的鋼琴家?！?br>人的成長(zhǎng)和一輩子都不外是自由和追求二字。伴時(shí)間同行的是那個(gè)永遠(yuǎn)的生命的問(wèn)號(hào)。每個(gè)人都希望能自由自在地生活，不受太多的外在的束縛和牽累。好好地為自己去活，展開(kāi)翅膀在藍(lán)天翱翔，去追尋自我和理想，活出真我的風(fēng)采。因?yàn)閂itus的天賦，達(dá)成世俗的成功從來(lái)不難，最大的牽絆卻是父母至深的愛(ài)和期望
想飛的鋼琴少年?？吹竭@個(gè)漢譯名，腦海里字幕般地出現(xiàn)三個(gè)字：我想飛。
一瞬間覺(jué)得很不詳。因?yàn)楹芏嗪芏嗄昵?，有個(gè)小小的少年，12歲，或者更小一些，留下了這句話，縱身?yè)淙肓颂炜铡?br>以為自己可以飛翔。
少年自殺事件在當(dāng)時(shí)鬧得滿城風(fēng)雨，在報(bào)紙上讀到那次事件時(shí)，我也是十二三歲的少年。
卻早已經(jīng)知道：人類，不能飛翔。
看到這部電影，窗外已是足月不見(jiàn)晴空。
有人說(shuō)這是現(xiàn)實(shí)版的小王子。我想起朋友曾說(shuō)，小飛俠在現(xiàn)實(shí)中是不存在的，因?yàn)樗麜?huì)瘋掉的。
成長(zhǎng)，或者瘋狂。殘酷的選擇。可是突然發(fā)現(xiàn)自己連選擇的機(jī)會(huì)都沒(méi)有呢？
成長(zhǎng)，或者瘋狂。
伊莎貝兒?jiǎn)査耗阋诜块g里關(guān)到什么時(shí)候？
他說(shuō)：關(guān)到我長(zhǎng)大。
每個(gè)人心中都住著另一個(gè)孩子。幼小，脆弱，美好。
有的孩子在流年之中，在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中，走丟了?；蛘呦耧L(fēng)中的沙雕一樣消失。
有的人會(huì)帶著這個(gè)孩子，一起長(zhǎng)大。
之后也許會(huì)變成一個(gè)童心未泯的老頑童吧，像維特的爺爺那樣。
可是內(nèi)心的孩子在披星戴月地呢喃尖嘯。一刀兩斷的抉擇，必需。
像維特那樣。
無(wú)需細(xì)數(shù)列舉，我們向那些瘋狂的天才們致敬。
為什么會(huì)感到迷茫？
為什么有天才也會(huì)吊兒郎當(dāng)？因?yàn)榕涯鎲幔?br> 天才是孤獨(dú)的，他們的悟性與我們不同，他們不知道什么是有意義的事。當(dāng)我們都以為某些東西是重要的（比如金錢，地位，等等），而為此拼命爭(zhēng)取時(shí)。天才們卻早已看透了這些東西，而世人都在追求相同的東西時(shí)，他要去追尋什么呢？
就像vitus一樣，12歲的他也不知道如何去做未來(lái)的選擇。當(dāng)他去問(wèn)爺爺時(shí)，爺爺教他去舍棄，舍棄他的才華，舍棄他的傲慢，像個(gè)平常人一樣。在我看來(lái)對(duì)于天才這是痛苦的。但爺爺說(shuō)并沒(méi)錯(cuò)。只有這樣才能保護(hù)好一個(gè)孩子。
電影的結(jié)局是美好的。小vitus最后舉行了小音樂(lè)會(huì)。
但事實(shí)上有又有多少天才會(huì)隕落，沒(méi)人知道。不是所有的天才都有一個(gè)如此智慧又貼心的爺爺?shù)摹?br> 當(dāng)他們止步不前時(shí)。。。 我們會(huì)奇怪為什么他們不奮斗，會(huì)奇怪為什么他們與我們追求的想法不同，只因?yàn)槲覀儫o(wú)法理解。因?yàn)槲覀冎赖牟欢啵覀儾涣私馑麄兊淖非?。因?yàn)榇藭r(shí)他也不知道。
天才們想飛翔，但有多少可以像小vitus一樣。。。
想飛的鋼琴少年：你我都在逃離
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明網(wǎng)址: http://www.mmedi.cn/archives/id-24165.html
