這季評分出來了，5.1。
也沒什么奇怪的，畢竟節(jié)目組早就擺爛了。
可惜蔣老師這把年紀，還要陪著群人玩，畢竟這個節(jié)目的價值只有被徹底榨取干凈以后才會被人放棄。
我想不少人應(yīng)該是沖著蔣老師才繼續(xù)看這個節(jié)目，畢竟蔣老師作為主持，是這個節(jié)目的靈魂之一，我真的很希望這個節(jié)目能到此為止了，希望蔣老師能好好休息，沒必要為這個節(jié)目浪費時間。
節(jié)目組你們還想作到什么時候？勸你們好自為之。

不是我說，這個尢教授一直在玩花活，一直覺得要創(chuàng)新節(jié)目才能好看，可是笑死我們就喜歡最開始第一第二季的最強大腦，純粹的找天才，找俗世奇人。后來變成了學霸淘汰賽也無可厚非，畢竟也沒有那么多天才。可是為嘛天天搞這些花活，從上一季什么什么的壓力考核，還有什么天梯榜什么的，再到這一季團隊協(xié)作，我就不明白了，咱們就正正常常的比賽每次淘汰末尾再或者每場都積分淘汰總積分最少的不好嗎？好不容易弄出來一季是累計積分的賽制，結(jié)果笑死，中間加了一堆什么破機制，讓一堆沒啥能力就喜歡搏一搏的上去了

u1s1，這一季最強大腦title真的很迷
相比之前什么什么國際獎，國家獎，一等獎，冠軍，金獎，這一季是啥多少多少粉絲，什么什么最佳青年獎，什么什么錄取通知書。我的媽，沒有強者你就別辦了吧，真的毀了。并不否認他們優(yōu)秀，只是這個節(jié)目對比以前就會毀經(jīng)典，你換個節(jié)目辦吧，這不是最強大腦好不好。

先說X名額的規(guī)則，本身就很不合理。既然叫最強大腦，就應(yīng)該設(shè)置合理的規(guī)則讓最強的個人能夠脫穎而出。而現(xiàn)在所謂的團隊戰(zhàn)，除了進行道德綁架和刻意突出英雄主義價值，別無意義。
再說2/4期：5張卡可以直通，但是會對團隊帶來更大的障礙。這是節(jié)目組設(shè)置的規(guī)則，既然是規(guī)則，先拋開合理與否，但只要大家都遵守，便至少是公平的?？墒钦嬗腥舜蛩氵x擇直通，導師和隊友就開始道德綁架。所以游戲規(guī)則并不是用來協(xié)調(diào)游戲進程，而是為了分化選手，在熒幕前粉飾真正的人性，糟得一塌糊涂！

這一期的評判規(guī)則不再只是從技能出發(fā)，考驗選手的綜合能力，團隊合作，個人角色定位，就是那句“合而謀”的意思。
好多次我都感覺自己像是在看生存游戲類的電影，好多次都很“燃”讓我無比激動。
范天成，白宇鵬，柴昊辰，曹煥東，蔡洋洋這些選手的名字都牢牢記住了。
不僅讓我想到，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生應(yīng)該是學業(yè)與社會情感共存。
可以說這個節(jié)目是與教育改革并進了。
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《最強大腦 第九季》如果沒有最后第二期的復(fù)活設(shè)定，我會打五星。讓真正強的人奪冠很重要，但是尊重規(guī)則更重要
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