陌生的是高三已經(jīng)是四年前的事了，現(xiàn)在已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)了，剛到步入社會現(xiàn)在回想起高三感覺是好久以前的事了，但其實也才四年的時間，熟悉的是看了這部電視劇他們經(jīng)歷的高三生活和我經(jīng)歷的似乎重疊了，讓我回想起高三時候的好多事情，不管是在學(xué)習(xí)中還是家庭生活中，這就是我們高中所經(jīng)歷過的。不管是苦還是累，開學(xué)還是不開心都成為了我成長歷程中不可抹去的一部分，現(xiàn)在想起不會覺得高三痛苦，它是我目前最努力的一段時期也是最懷念的時期。

很高興可以看到這樣真實的劇，有很多細節(jié)都太棒了，學(xué)校路邊的小攤，“薺菜豬肉餡餃子”，老師讓學(xué)生回家學(xué)生沒有直接拎起書包走，還帶了一本五三回去......劇里對于家庭的描述也很真實，“中國式家長”的經(jīng)典言語和穿搭、家具也很符合。
但其實現(xiàn)在在道具和特效方面做的非常真實非常好的劇很多。畢竟無論是寫軟件還是做電視劇，界面和道具都是最容易做的花哨的，而內(nèi)核才是最重要也最難的。
這部劇好就好在，它講述了無數(shù)個普通高中生的生活，不是所有人拼了命努了力都能考上清華北大

《追光的日子》是一部令人心生溫暖和勇氣的青春勵志劇。它以一群迷茫的高考班學(xué)生和一位意外回歸教師行業(yè)失意老師之間主線，以輕松幽默的筆觸勾勒出師生之間的關(guān)愛與鼓勵，以及在探索人生道路中尋找希望和熱血的旅程。
該劇的成功之處在于細膩地展現(xiàn)了年輕人在成長過程中所面臨的挑戰(zhàn)和困惑。每個角色都有自己獨特的性格和夢想，他們或許會迷茫、沮喪，但正是在郝楠老師的引導(dǎo)下，他們逐漸找到了自己的方向，并勇敢地朝著目標前進。通過真實的情感交流和感人的瞬間，觀眾能夠與角色們建立起深厚的共鳴

追光的日子，這部在央一播出劇不僅在教我們高三生活中學(xué)習(xí)的問題，還有家庭，人際交往的各種問題。通過郝老師這樣一個溫柔有教育方式循循善誘的老師，解決一位又一位同學(xué)的家庭以及學(xué)習(xí)問題；從一個老師的角度出發(fā)，去理解學(xué)生，感化學(xué)生，教育我們電視前的每一個人，在面對人生的困難，不管是學(xué)習(xí)還是生活，要怎么做。就像面對高考一樣，冷靜沉著的面對每一種困難。
從這部劇中我們還能看到從前的一些校園制度存在的一些問題。比如末位流動班級制度，就像郝楠在實驗中學(xué)教過的劉念一樣

《追光的日子》看完想再看的劇情片 勇敢追光吧～
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