EP1
貪者使富者更富
貧窮是令體制運(yùn)轉(zhuǎn)的要素
慈善是慷慨還是施舍？
剝削、掠奪
西方是地球上掠食鏈的最頂端
可怕的是系統(tǒng)性普遍性貧困
社會(huì)用什么招數(shù)壓制窮人？
殖民體系創(chuàng)造貧窮以獲取利潤(rùn)
新殖民主義盤(pán)旋在非洲上空
導(dǎo)致貧窮的是什么？脫困又需要什么？
EP2
出生即命運(yùn)，世世代代受窮受苦
EP3
不公平的游戲，動(dòng)了手腳的規(guī)則
金錢(qián)操縱的政治，富人的天下
工作也不會(huì)擺脫困境
新冷戰(zhàn)會(huì)不會(huì)有助于公平？
EP4
僅有的那點(diǎn)土地也被別人覬覦著
有一千個(gè)理由能讓你失去土地

記錄片大概是告訴我們什么是貧窮，然后貧窮的原因，以及解決問(wèn)題的嘗試。
首先想說(shuō)什么是貧窮，是吃不飽飯?是分娩時(shí)沒(méi)有基本條件?是流離失所?我覺(jué)得不是，我覺(jué)得貧窮是永遠(yuǎn)存在的，就像富裕是永遠(yuǎn)存在的，貧窮從古至今都是得到和擁有的東西比較少的狀態(tài)。試想一下未來(lái)的貧困是什么樣呢，所有人沒(méi)有食不果腹達(dá)到溫飽就沒(méi)有貧困了?不是，貧困是分配不均的悲劇。
貧困是由于階級(jí)的固化。富人是上層階級(jí)，是規(guī)則的制定者，沒(méi)有人會(huì)努力著制定一個(gè)對(duì)自己不利的規(guī)則出來(lái)?？吹截毟F國(guó)家為了吸引外資，主動(dòng)放低要求

中國(guó)1997年教育產(chǎn)業(yè)化，成為最暴利的行業(yè)之一。1999年大學(xué)擴(kuò)招。就算那些所謂的一本甚至211院校的教授們，無(wú)論教本科生還是研究生都是混的多，約十之八九都是混。兩種風(fēng)格，一種平時(shí)講講新聞趣事，考試劃劃重點(diǎn)，背背就可以拿學(xué)分，學(xué)生不就是要學(xué)分嗎？另一種認(rèn)真的教，只是“一輩子都在重復(fù)前人的知識(shí)，沒(méi)搞出一點(diǎn)兒新東西”，又如何呢？高等教育真失敗，產(chǎn)出的學(xué)生社會(huì)并不需要，而學(xué)生卻一直被灌輸拿到文憑就有好工作的理念，選的專(zhuān)業(yè)既不是自己喜歡的，又不實(shí)用，所以大學(xué)時(shí)代只能說(shuō)是荒廢了。

《為什么貧窮？》生命很脆弱，也很堅(jiān)強(qiáng)
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明網(wǎng)址: http://www.mmedi.cn/archives/id-65081.html