直到37歲之前，我都一直信奉羅素的一句話“參差多態(tài)是幸福生活的本源”，所以我去露營(yíng)、去攝影、拍視頻、讀各種奇奇怪怪的書、低溫慢煮做雞胸肉、去自駕旅行、健身、游泳、拳擊、養(yǎng)貓、學(xué)做咖啡、用各種各樣的事情塞滿我的生活，唯獨(dú)工作上懶懶散散，雖用心教書，但科研教研成績(jī)不多，那又怎么樣呢，我能負(fù)擔(dān)自己的生活，有儲(chǔ)蓄，有大把時(shí)間。
但37歲那年我讀了一本書《月亮與六便士》，徹底顛覆了我對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)，幸福真的是參差多態(tài)么，高更在中年的時(shí)候放棄自己的一切去巴黎學(xué)畫

我想你也會(huì)同意我的觀點(diǎn)。 就是文學(xué)、藝術(shù)，
這些所謂文科的東西，
其實(shí)很重要。
那些技術(shù)性、理性的東西，
打造了我們生活中摸著著的一切事物。
那些看不見的感性的、文學(xué)性的、藝術(shù)性的東西，
卻塑造了我們作為一個(gè)人內(nèi)在的一切。
除了作為一個(gè)生物為了存活所需的一切物質(zhì)滿足，
我們常常忘記，
人有靈魂。
而我們的靈魂，也需要被滿足。

看完一整天了，想到其中的情節(jié)還是忍不住流淚：太極致的美好加上太戛然而止的悲劇收尾，我懵了。
Yuguo出國(guó)前說(shuō)自己是一條被困在地牢里的龍，如果不能離開，自己的人生就沒(méi)法繼續(xù)。羅馬尼亞的詩(shī)歌、歷史、人民、大雪和烏鴉承托了他。他是第一個(gè)到Bacau大學(xué)讀羅馬尼亞文學(xué)的中國(guó)人，在原本死氣沉沉的研討會(huì)上用流利的羅馬尼亞語(yǔ)朗誦詩(shī)歌。教授說(shuō)：我們確實(shí)需要他，需要這樣一個(gè)外來(lái)的人“發(fā)現(xiàn)我們”。
我問(wèn)先生有沒(méi)有曾感到自己是一條困在地牢里的龍，他說(shuō)大學(xué)那時(shí)候強(qiáng)烈地想去美國(guó)讀法學(xué)院，但沒(méi)有錢

我從微博了解到了這個(gè)昆明男孩，緊接著博文的便是他已離去的噩耗，這種知道結(jié)局前提下的觀影便伴隨著潸然淚下和無(wú)盡的難過(guò)。
在影片中昱國(guó)父母的part我辨別出來(lái)我與他們居住在同一小區(qū)，我不禁想象，昱國(guó)是否也和我一樣在小區(qū)徘徊，和我一樣在桂花飄香中漫步……我和他有相同的困境，“But if I can’t study abroad,life can’t carry on ”，正因如此，他父母放手的愛更讓我動(dòng)容：“我都不會(huì)笑了”是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)父親能表達(dá)最深重的悲傷；“如果有平行世界的話$#

“追夢(mèng)少年殷昱國(guó)”緊湊的紀(jì)錄片片 GQ報(bào)道｜殞命羅馬尼亞的少年，與他不后悔的母親
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