學(xué)校2013
這部劇很久之前就像看了，但鑒于對張娜拉無感，但在聽聲后，對李鐘碩小朋友非常著迷，再加上這個(gè)十一的各種煩躁憂慮，我終于開始了這一部戲?？吹煤茼樌?，基本上三天就看完了。
這是我看韓劇看了那么多年第一次真的是第一次看沒有感情戲的劇，雖然我剛開始還期待了一下說希望高南舜和宋夏晶能擦出什么火花，又或者兩位班主任間能夠有什么愛情故事，但是直至最后一集，所有的感情線都沒出現(xiàn)，確實(shí)是個(gè)大驚喜。
這是學(xué)校類型題材的作品，之前還看過龍櫻的日版和韓版，不過那部注重講高考成績的提高或者之類的，這部更加貼近于學(xué)生的生活，還有一個(gè)鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生能力的鄭老師，這是在中國讀書的我們無法想象的。
關(guān)于人物選角，我只能說這個(gè)導(dǎo)演真的很了不起，事后看完大結(jié)局后去看百度百科，才知道這個(gè)高二二班里的35名學(xué)生都是導(dǎo)演親自面試的，而且除了幾個(gè)出鏡率較高的演員有過演員經(jīng)歷外，其他人毫無基礎(chǔ)。不過這位導(dǎo)演也提出過，來面試的時(shí)候你他挺失望的，一千多個(gè)人里面，有很多人其實(shí)是完全沒有特色的，特別是女生

學(xué)校到底是一個(gè)什么樣子的存在，很多人會有很多種不同的想法，但是我想或許沒有一個(gè)人能夠說清楚學(xué)校對于我們到底意味著什么！
對于東方的教育制度來說，因?yàn)樯钍芸婆e制度的影響，所以考試成績在一定程度上決定了一切，學(xué)校自然而然就成為了教導(dǎo)知識的地方，學(xué)校和老師的責(zé)任也就是負(fù)責(zé)把學(xué)校當(dāng)中的每一個(gè)學(xué)生的成績搞上去，這是我們大多人都認(rèn)同的一種社會現(xiàn)實(shí)。
但是這部電視劇讓我看到了，我們的教育或許真的應(yīng)該反思一下了，學(xué)校要教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)知識，這是必不可少的，但是知識的學(xué)習(xí)是無窮無盡了，僅僅只靠學(xué)校其實(shí)并不能發(fā)揮多大的作用，學(xué)校，作為一個(gè)教導(dǎo)人的地方，特別是一個(gè)教育孩子的地方，更應(yīng)該教導(dǎo)的應(yīng)該是這個(gè)社會真正的道德標(biāo)準(zhǔn)，不然我們教出了一個(gè)個(gè)成績出眾的孩子，但是全部都是劇中的金恩慧又有什么用呢？
學(xué)校的主角當(dāng)然就是學(xué)生，所以我們在這部劇中看到了許多學(xué)生的喜怒哀樂，他們的痛苦，他們的辛酸，他們的成長，或許有人會認(rèn)為我說的怎么都是負(fù)面的東西了，那是因?yàn)樵诳荚嚨闹貕褐?，學(xué)生其實(shí)很難獲得真正的快樂

有點(diǎn)年頭的劇了，雙視角并行，無明顯愛情線，姑且稱學(xué)生陣營的主人公為男主，老師陣營的主人公為女主。
男主是被欺凌的小可憐高中生(？，女主是接手混亂班級還撐不住場子的老師。人物劇情發(fā)展越到后期越緊湊，時(shí)常一個(gè)人做錯(cuò)五六七八個(gè)人受牽連，劇情發(fā)展也很流暢，一直處于一個(gè)你能夠想象到是誰做的這個(gè)壞事、誰會采取什么行動的狀態(tài)，只能說是不狗血，非常符合邏輯。
劇荒可看，但沒有二刷的必要
【以下有劇透】
先說閃光點(diǎn)，我個(gè)人心中全劇最高光的對手戲、最虐我的地方——11集男主想和他的好兄弟和好

你還能狡辯嗎?
這不是愛情是神馬
這不是愛情是神馬
這不是愛情是神馬（請自動循環(huán)201314次）！?。?br>這就是貨真價(jià)實(shí)童叟無欺32克拉南非原單鉆石恒久遠(yuǎn)一顆永流傳的百分之百純種基情?。。。?br>你這BJ的身子，腐女的命?。?！
本來我還擔(dān)心沒有吳童鞋的推波助瀾
南舜興秀如何能愛到海枯石爛
誰知推開了吳童鞋換來了月老團(tuán)！
鄭老師這個(gè)資深腐女自不必說
連姜老師和卷頭主任也情不自禁地扮起了紅娘
搬桌椅刷馬桶罰抄寫外加籃球爭霸賽姜老師為你倆可真是操碎了心
花樣翻新地讓你們虐來虐愛

二年二班，讓我想起了我的二年9班。
那時(shí)的我開始明白要上大學(xué)，要從現(xiàn)在開始更加努力學(xué)習(xí)，要不然高三會完全跟不上，那樣大學(xué)是無望的。
每個(gè)班都一個(gè)學(xué)習(xí)特別好，但是對其他事情都不關(guān)心的。--宋夏景
每個(gè)班都有一個(gè)特別正氣，喜歡路見不平拔刀相助的人--李江珠
每個(gè)班都一個(gè)想要學(xué)好，但是只能靠自己的所以很著急很大壓力，所以性格變得戾氣的。--南靜敏
每個(gè)班都一個(gè)很壞的不學(xué)習(xí)的學(xué)生，原來他自己也有他自己的背景故事。的確，羅馬不是一天建成，一件事之所以發(fā)生總是會有原因的。--吳正浩
每個(gè)班都老大，男生都怕聽他的話。但是，拜托你和高南舜在一起吧?。。蓚€(gè)人有愛到?。。?！我都變腐了。你們之間的對話，真的是一部凄美的愛情??！
每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)拿校規(guī)說事，人人都怕他，但實(shí)際上是完全為學(xué)生考慮的訓(xùn)導(dǎo)主任。
真的很剛好，我高一的時(shí)候真的有一個(gè)女同學(xué)，她的智力是與我們不同的?？赡芫鸵?yàn)槲以?jīng)安慰過她幾句，所以就算分班了，她見到我都會很熱情跟我打招呼~其實(shí)他們都很單純的，誰對他們好，他們都知道都會記得。--韓英宇

按道理說 我這樣的成年人不應(yīng)該喜歡這樣的劇 但是偏偏就是被它所吸引 開始是因?yàn)閯≈杏形蚁矚g的兩位新人演員，看到劇情深處， 才發(fā)現(xiàn)這是一部關(guān)于男人的成長、男人的友情的激情劇。
這劇感到我的地方 自然是老師對學(xué)生的一片赤子之心 同時(shí)也折射出韓國教育的弊端。劇中的兩位老師，在我看來，分別扮演著父親與母親的角色。鄭老師溫柔體貼，對學(xué)生猶如母親般呵護(hù)，姜老師實(shí)話實(shí)說，對付男生問題似乎很拿手。
更讓我喜歡這劇的原因，就是發(fā)現(xiàn)男生的成長過程真是充滿了暴力與動感 男生之間無論是敵是友，好像都離不開身體的碰撞與暴力，這似乎就是男人的本質(zhì)。而且男人可以化敵為友，也可視友為敵。男人可以動手，但是卻很少動嘴來表達(dá)感情。 這劇越看越是發(fā)現(xiàn)男人的思維方式真尼瑪太有趣了。
另外，非?？春美詈徒疬@兩位小帥。這劇之后兩人估計(jì)要火一段時(shí)間了。

“學(xué)校2013”品質(zhì)炸裂！一對cp老師，一對好基友，還有一對百合，全劇撒狗糧。
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