這個小六讓我想起當年二中門口的小五，不過小五很像《陽光燦爛》的那個古掄木，只是更強悍些。所有二中出去的莒縣青年，可能忘記了當年班主任的名字，但肯定不會忘記對面護城官莊過街樓下的小霸王小五。
這世上的傻子，有一個小六，有一個小五，記得還有一個叫小四的，他是誰家的孩子？

你對這個世界不挑剔，所以你很快樂。你有著一顆高貴的心，所以你的心才容易快樂。
心里充滿了快樂，世界才呈現(xiàn)出美麗，哪怕是殘缺，也是一種美麗，自然的美好總是讓我欣喜無比。他們能畫出美麗的畫，他們能看到我們看不到的美麗。他們雖然智不如人，但是心中仍有七彩世界。
快樂、美麗，就這樣，小六告訴我了。然而，看過的人們，快樂不起來，苦命的姐姐，快樂不起來。接二連三的事，接二連三的事，我不知道，一生要摔多少次，才能有哪怕泥人一般的堅強。走了，又走了，人走了，心也走了。
粗糙的劇本也好，老套的催淚也好，凌亂的結構也好，一部電影給了你小小的觸動，就值得好好坐下來一看，只要它表達了真實。當六兒每一次捧著媽媽的泥像含糊不清地喊著媽媽，當六兒抱著媽媽的遺像那樣撕心裂肺地慟哭，這一刻，若不是身邊有人，我又要盈眶了。
好好好，我不走了，啊……

看到小六，就想到小武?？上У氖遣畹脤嵲谔h。導演絮絮叨叨他家的那點兒事，讓人直范迷糊。電影，就算是藝術電影，得打動人，至少得好看。

看過一本關于民居的書，有一張四合院的插圖引人無限向往，哪個三進三出的大院子似乎是代表了一種親切、穩(wěn)妥的生活。劇中每個人也都有這樣的市井面相，透著十分的樸實熟悉，俗氣的坦誠善良。城墻、木樓、長袍、老樹、六兒的泥人，也都是遠去的日子，舊是舊了些，卻是有根有底的日子，是冬日里墻根下曬太陽的塌實安定。
人就是泥，不摔打不成人，我本以為這是勵志片或是關愛殘疾人的宣傳片的，原來不是。
《小六》不是《孔雀》，《孔雀》的懷舊，是青春期的，是夢想凋零的凄楚，《小六》更多的是表達一種舊日溫暖的感覺，看的時候，也沒《孔雀》、《青紅》的撕心撕肺，甚至電影也沒故意勾引我們對小六的同情，甚至周圍人對小六的戲弄，姐夫對小六的嫌棄 也沒讓我有一點氣憤，都是日子，誰不知道誰?。》磸统霈F(xiàn)的那一方天空，不燦爛，可卻是生活。生活艱難，可是他們，我們還是一點點、一點點地向前走。
六兒抱著媽媽遺像的那一幕，我沒想流淚，可是心里堵的慌，我明白這才是真的生活，那是心有不甘卻又無力挽回，是心痛還有迷茫。
小六也會拿起板磚敲破欺負自己的師兄…

“小六”生活越來越好，愛情越來越糟。
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